3月，万物生长。随着新学期开启，图书馆也充满了生机与活力。

★ 阅读资源与环境

1.小学图书馆开启新学期借阅

3月，新学期启动后，各运营馆在3月中旬后逐步开放，目前稳定运作中。

项目组同月前往青州市进行回访工作，与校方就家长志愿者参与图书馆管理、阅读活动开展展开讨论，后续学校将进一步调整家长志愿者在图书馆方面的工作内容，重点推进家长组织开展阅读活动，发挥家校作用。

★ 教师赋能发展

2.2026年春学期阅读课程与活动开放使用

为丰富学生的阅读体验，鼓励教师开展不同类型的课程与活动，教师在春学期开展【开学第一课】或【星阅课程】或【书香班级活动】任意课程活动，累计开课及反馈达5次，学生及教师均可获不同奖品及证书。截至3月31日，已有667人次教师下载课程并开课。

【12月进展】在回望中蓄力前行

12月，又到了岁末收官与新年规划的交汇点，项目组在推进各项项目工作的同时，也开启了复盘与规划。

★ 阅读资源与环境

1.小学图书馆开展结项图书馆经验交流会

12月11日，2025满天星公益结项图书馆交流会在线上举行。交流会围绕“从建好到用好”的主题，邀请广东、山东四所优秀学校的校长、分管领导及图书馆馆长，分享三年来的图书馆管理实践经验，通过一线教育者的真实案例，为推动乡村学校图书馆从建设迈向长效运营提供了可借鉴的路径与方法。

2. 社区图书馆举办小洲儿童友好日活动，日常活动有序开展

12月7日，一年一度的小洲儿童友好日在小洲村温暖开启，超过500名儿童和成人参与其中。活动在瀛洲醒狮少年们虎虎生风的表演中拉开序幕，参与者在正向教养、多元阅读体验、育儿有方法、生活美育等多样的摊位中穿梭探索，发现社区的美好；在小洲Citywalk中发现小洲村的独特魅力；在鼓圈工作坊的美妙节拍中融合、共创，拉近彼此的距离。

12月，社区图书馆的日常主题活动也如常开展，为2025年画上了一个温暖句号。青春期主题书展为青少年搭建一座解答困惑、安放心事的阅读桥梁，也为家长、老师提供陪伴指南；历时四周的家长正向教养小组课程落下帷幕；图书馆开展了志愿者团建活动，感受广州城市文化，增进彼此的距离。

3. 流动书箱项目组启动阶段性运营总结工作

12月，随着各书库点学校进入学期中后段，项目组启动阶段性运营总结工作，包括收集一线教师书箱使用反馈、推进各书库点进行学期运营自评等，以持续跟踪乡村教师在阅读工作中的实际需求，帮助书库管理团队沉淀有效经验。同期，各书库点的书箱流动及阅读开展持续进行，为学校师生提供静心阅读的时光。

★ 阅读推广活动

4. 班书共创推进评审工作

12月，班书经过小组初审，团队复审等环节评选出获奖候选作品，完成了内部评审工作，进入专家评审环节。为确保评选的专业性和全面性，项目邀请了知名图画书作家、文学作家以及美术画室创始人等作为专业评委参与到评选工作中。评委们从各自的专业角度出发，对孩子们的作品进行了细致的欣赏和评价，最终获奖名单将在2026年1月公布，敬请期待。

★ 教师赋能发展

5. 开展青州市教师培训活动

12月9日至10日，满天星公益联合青州市教育和体育局，在黄楼街道东坝小学、王坟镇侯王小学、高柳镇朱良小学、益都街道车站小学四所学校，成功开展儿童阅读指导与推广联盟亲子阅读培训。120位老师参与了此次培训，以“示范课+工作坊”的沉浸式学习模式，解锁绘本教学与亲子共读的新路径。培训全程老师们热情高涨，不少老师表示，此次培训打破了传统阅读教学的认知边界，过程中学到了具体可操作的方法，也领悟到“教育的本质是建立关系”的真谛。

【11月进展】步履不停，善意不止

11月，到了收获的季节——凤阳图书馆的四周年生日、新一年班书共创丰富的作品......在陪伴孩子们阅读的道路上，每一年都能收获不同的风景，见证不同的成长。

★ 阅读资源与环境

1.社区图书馆开展多样的主题活动

11月，正值全运会开展，社区图书馆开展了“运动多巴胺”主题书展活动，通过展出羽毛球、乒乓球、游泳等运动主题书籍，帮助读者了解各类运动项目及全运会相关知识，激发大家的参与热情。此外，图书馆还举办了“瞳瞳计划”儿童摄影课程，孩子们在主题学习中用镜头捕捉成长瞬间，记录生活中的细微美好。凤阳图书馆在11月迎来了建馆四周年生日会，孩子们纷纷写下朴实的祝福，成为图书馆四周岁生日最珍贵的礼物。

2. 流动书箱项目组持续支持书库良性运作

11月，流动书箱项目组对新建书库开展运营首月支持，通过线上回访方式，了解书箱借阅和首轮交换、阅读应用情况，协助学校管理团队解决书箱运转协调、绘本阅读应用困惑，帮助书库良性运营，书箱发挥作用，支持师生阅读。同月，项目组对在运营书库开展阶段性运营监测，分析9-10月书库运营整体情况，针对个别书库出现的团队协作不畅、书箱交换不及时等异常情况，联络学校管理团队、提供督导支持，保障书箱资源有效触达每一位学生。此外，项目组推动运营进入第三年的书库，通过本校教师拍摄阅读日常方式，展现项目落地成效，同时帮助学校管理团队凝练阅读开展经验。

★ 阅读推广活动

3.班书共创开展评审工作

2025年度“路”主题共有来自7个县域阅读联盟，144所学校、1322个班级、57489位学生参与，最终共有1304份作品提交到各地教育局参与地区评审。11月17日，班书共创评审工作正式启动，本年度孩子们自己创造的“路”通往何方？有什么不一样的色彩与经历？评委们带着好奇与期待，以严谨认真的态度开展评审工作。最终获奖名单预计在2026年1月份公布，让我们一同期待吧！

★ 教师赋能发展

4.举行云安区教师培训活动

11月17日至19日，满天星公益带着对阅读的热爱与执着，走进了云浮市云安区石城镇中心小学、鲲鹏第二小学、鲲鹏小学、富林镇中心小学和镇安镇第二中心小学五所学校，为逾120名教师带来了为期三天的阅读教师培训。活动包含10堂阅读示范课、5次讲座研讨、2场儿童阅读工作室交流会。本次培训以优质阅读资源为媒，以专业教学指导为翼，让阅读育人的智慧在校园间流淌。

5.新兴县开展儿童阅读名教师工作室结题活动

11月20日，新兴县儿童阅读工作室送课下乡暨新城镇儿童阅读名教师工作室结题（全学科阅读研讨）活动顺利开展。洞口小学的三位老师以绘本《朱家故事》为核心，带来了三场跨学科阅读公开课，搭配深度讲座与集中研讨，将暑期全学科阅读研习营的成果成功落地课堂。