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2.“盲童阅读援助计划”与全国百所盲校/特殊教育学校协作，促进视障学生有效阅读
2.1制作DAISY文本图书：将10本纸质图书进行拆分，扫描后转换成可校对文件，转到一校进行校对，对一校过程中出现的编辑问题给予解答；复核一校完成的18本内容，对存在的编辑问题进行修改；
2.2制作DAISY有声图书：校对和编辑2本图书的音频文件；
本月共制作完成18本DAISY文本图书和2本有声图书，具体目录见下： |
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2.3 制作微纪录片《国家相册之大师的背影》和《国家相册之云端的传奇》视觉讲述版。 |
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2.4 本月开展了今年的最后两节阅读直播课。第15课我们邀请了北京日报记者张鹏老师做客红丹丹直播间，与同学们分享她最喜欢的作家史铁生以及代表作《我与地坛》。
第16课儿童剧《疯丫头》导演马昕老师与孩子们分享了《天蓝色的彼岸》和《35公斤的希望》这两本书的精彩内容。 |
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这两节直播课期间，很多视障同学都在遭受着生病的磨难，抵抗着病毒的侵袭。《我与地坛》和《天蓝色的彼岸》分别讲述了如何战胜苦难，如何认识和面对死亡。
临沂特殊教育学校的葛晓善同学在直播课上联线发言。他今年八岁，小的时候对黑暗，对死亡有点恐惧。上学后学会了自己上网，他会搜索“人死了会去哪里”，寻求答案。
看了《天蓝色的彼岸》，他对死亡有了新的认识。正如马昕老师所说，对孩子们来说，进行死亡教育很有必要。 |
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3.“假如给我三天黑暗”青少年关爱与体验
12月13日，“假如给我三天黑暗”青少年关爱与体验课程在北京市第十二中学总部开展了本年度的最后一次课程，受疫情影响，本次课程改为线上开展，课程主题为“盲人互联网生活”。
为让同学们更直观地感受盲人如何使用科技产品，我们首先播放了几段盲人如何使用电脑、手机的小视频；
随后还特别邀请了德州特校的袁同学与江波老师一同分享盲人如何在网上冲浪，如何录制、上传自己的音乐作品以及遇到的一些无障碍使用方面的问题等等。
本次课程不仅让同学们了解到盲人也可以有丰富的互联网生活，也让他们认识到无障碍产品设计对于盲人的重要性。 |
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【助盲传播】
平台传播情况
“红丹丹文化助盲”微信公众号推文23篇，浏览量5411次。
“红丹丹文化助盲”微信视频号推送短视频13个，浏览量11745次。
其他平台：“红丹丹文化助盲”微博、“心目影院”微博、快手号等同步转发相关内容，向志愿者、视障朋友、合作伙伴、捐赠人及社会公众展示工作动态和成果，传递助盲理念和价值观。 |
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2.工作团队
同心协力 共克时艰
12月10日上午，江波发来消息，病情反复，咳嗽厉害，无法主持下午的阅读直播课。
时间紧迫，曾鑫和石佳急忙在脑子里搜索可以做主持的志愿者，乐乐和杨过这两个名字立刻跳了出来。不巧的是，乐乐也生病了。好在杨过身体健康，成为了救场主持人。
下午2点阅读直播课如约而至，杨过的主持活泼、生动，张鹏老师讲起史铁生，讲到《我与地坛》，滔滔不绝。同学们的连线分享情感真挚。
直播技术石佳、导播多多、主持杨过、分享嘉宾张鹏老师，还有各地的老师和同学们，大家通过网络协作，共同完成了这节精彩的直播课。 |
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