根据四川省残联量服平台和四川省特殊教育资源中心的统计的数据，四川省内0-6岁的视障儿童约200多名，学龄段的视障儿童近4000名。从四川省盲协视障儿童家委会在省内视障儿童家长群收集的378份调查问卷来看，未进行康复训练的视障儿童占比73.7%，这份小样本的调查说明：大多数视障儿童没有得到有效的早期康复教育，这些没有经过早期康复教育的视障儿童，可能会难以适应将来的学习和生活，也会给家庭、社会带来不小的压力。

然而在国内，专门针对视障儿童康复训练的机构少之又少，因此，视障儿童学前的康复和教育主要以家庭为主，家长成为孩子最重要的康复训练师，那么家长的意识与观念、态度与帮助就尤为重要，特别是6岁前的训练，即使有专业人员的介入，持续的训练仍应由家长在日常生活中去强化，家长若不支持，再多的专业人员介入也不会有太大的作用。现实是：无数家长孤独面对现实，独自承受着精神、生活的各方面压力。有的家长放弃工作在求医路上一路狂奔而忽视了孩子的早期教育，有的家长得不到适合的专业支持，也看不到希望，陷入孤立无助的困境。他们迫切需要全面的支持和专业的引导。

成都玄同社会工作服务中心围绕儿童社会工作、残疾人社会工作和家庭社会工作展开，试图建立由各地市州视障儿童骨干家长、眼科医院、康复机构、幼儿园、学校组成的支持网络。在视障儿童早期进行有效的干预，给予视障儿童家长在观念和家庭康复、教育能力方面的指导，以解决视障儿童家庭在康复和教育方面的问题，针对视障儿童成长各阶段的需求开展系列提升生活能力、社会融合能力的训练，以弥补义务教育的不足。机构自成立筹备至今，通过家长培训、视障儿童素养提升训练等课程，已帮助无数视障儿童和家长学习到学龄前的各项生活技能和视障儿童家庭康复知识；利用视界美好童声合唱团以及家长沙龙活动让一些视障儿童家庭逐步走出阴霾；持续开展的视障儿童户外独立生活营，让视障儿童在没有父母陪同的情况下以及指导老师以及健视儿童的共同协助下完成了整个活动，锻炼了独立生活能力、增长了见识；中心提出的在全省普校免费向低视力学生提供大字版教材的提案得到四川省残联、四川省教育厅的及时反馈，四川省教育厅发文要求各市（州）教育主管部门要保障普校就读的低视力学生使用大字教材教辅，四川省内近3000名视障学生可免费获取大字教材教辅。

（照片已获授权）

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您可以支持视障儿童素养提升训练以及视障儿童家长培训，早日为孩子们打开一个新“视”界。

点滴爱心汇聚成河，一次爱心支持也能帮助到更多的视障儿童获得早期干预，让视障儿童家长不再迷茫，在家长培训和家长组织中获得力量，帮助孩子更好的成长！

萍萍妈妈像其他孩子的妈妈一样，憧憬能有一个健康可爱的宝贝来到自己身边。但事与愿违，萍萍5个月时被发现不追物，11个月时诊断为“先天性黑矇”，目前仅有光感。无尽的黑暗朝着萍萍妈妈袭来，“是不是孕期不小心才造成孩子的眼疾？孩子看不见这辈子就完了！”萍萍妈妈背负着来自自己和家庭、社会的巨大的压力，她把自己和孩子封闭起来，不愿意让亲友和外人看到孩子，孩子4岁了还不会自己上厕所，吃饭要妈妈喂，不会表达自己的需求，脾气很坏。偶然的机会，萍萍妈妈参加了成都玄同社会工作服务中心举办的家长培训，认识了一群和她一样的视障儿童家长，通过培训和交流，她意识到孩子看不见并不是自己想象的那么糟糕，在老师的指导下，她一点点学会了教孩子吃饭、洗手、穿衣服，她看到了希望，眼睛里再次有了光。她说：“我不再害怕别人异样的眼光，不再害怕孩子什么都学不会，带着萍萍外出我也能坦然接受别人的询问了……”萍萍也在妈妈的鼓励下参加视障儿童素养提升训练，通过每周的学习，母女俩共同学习进步。她相信，通过不懈的努力，孩子一定能很好地融入社会，一定会有一个美好的未来。现在，萍萍妈妈也开始把这份信念传递给其他还处于迷茫状态的家长，她开始在家长群里回答家长问题，虽然还不太熟练但她有信心，因为有很多走在前面的家长在支持她。

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（视障儿童家长培训）

9岁的苗苗是一位因视网膜母细胞瘤摘除眼球的全盲孩子。后天的突然失明让她陷入无尽的黑暗，她不愿出门不愿交流，完全封闭自己，父母也陷入绝望中，不知道未来在哪里。一个偶然的机会，她来到我们机构，参加了视障儿童素养提升训练和个案辅导，我们针对她的情况，设计了定向行走、社会交往、生活自理等各项技能训练，一段时间后，苗苗慢慢接受了自己完全看不见的现实，学会使用盲杖独立行走、尝试着自己做饭，乐意与其他小伙伴交流，在学习中主动帮助其他视障小伙伴，性格也变得乐观开朗，越来越自信，有一天她告诉我们她的梦想是当一名网络主播和音乐家，我们都为她的改变而感动！

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（儿童素养提升课）

俊博是一位低视力孩子，但是这不影响他爱好阅读。在省图书馆的视障阅览室里，他问妈妈：“妈妈，我还有一些视力，在辅具的帮助下我能读到好多书，可全盲的孩子能读的书只有这么一点吗？”妈妈陷入了深深的沉思，盲文绘本的数量的确太少，对于刚刚接触盲文的儿童需要大量的摸读，也需要父母的协助，亲子共读也是培养阅读习惯增加亲子感情的有效途径。作为一位致力于帮助视障儿童的社会工作者，俊博妈妈决定制作触摸绘本，帮助视障儿童提高触觉能力，促进他们对事物的认知，也可实现亲子共读。这个想法得到四川省图书馆的积极响应以及中宣部的大力支持。中心和省图书馆共同组织健视和视障志愿者将最受欢迎的12册共360本绘本贴上通用盲文，放在全省图书馆的视障阅览室接受视障家庭借阅。

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（做好的触摸绘本）

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（健视孩子和视障孩子共做触摸绘本）

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（视障孩子在体验触摸绘本）

未来，俊博妈妈想做更多数量和形式的触摸绘本，同时通过制作绘本开展和绘本相关的融合活动，如体育活动、艺术创作、文化体验、生活技能实践，不仅让视障孩子享受到与健视孩子一样的阅读乐趣，还有效提升视障孩子的生活、学习、社交等等方面的能力。

每次捐款29.9元

视障孩子可以多读1本触摸绘本，提升阅读能力，增长见识。

每次捐款49.9元

可以让一名视障儿童上1次素养提升课，帮助视障儿童提升定向和生活自理能力。

每次捐款99元

可以让一位视障儿童家长接受1次家庭康复教育的培训课，提升家长的家庭康复教育能力

每次捐赠199元

支持玄同中心开展更多的视障儿童支持项目以及社会倡导活动