★ 阅读资源与环境

2.小学公益图书馆--项目组进行实地考察

小学图书馆项目组前往广东省揭阳市揭东区龙尾镇、湖北省武汉市新洲区，对当地八所学校进行实地考察，并与学校老师沟通建馆事宜。

今年的申请建馆学校已全部走访完毕，预计在11月召开项目评审会，以决定2023年建馆合作学校的最终名单。

另外，图书馆项目组已完成对广东省云浮市新兴县、河源市连平县以及贵州省剑河县的八所资助期学校的线上回访，充分了解各图书馆的运营情况并提出优化建议。同时，2019年建馆学校的结项工作也在有序展开——项目组已向各所学校寄送了结项证书及纪念品，预计将在11月发布相关推文及视频，以此纪念各方在图书馆建设上的努力及付出。

10月12日，广发证券•镇安镇第二中心小学的满天星公益图书馆正式开馆，这是满天星公益第118号馆，它将为全校师生提供一块阅读的宝地。

此外，项目组逐步推进禄村社区图书馆各项建馆筹备工作，该图书馆由满天星公益与肇庆市德庆县凤村镇禄村村委、广东省水利厅进出口银行广东分行驻镇帮镇扶村工作队 、深圳大学时光益读共建。本月项目组通过线上方式面向图书馆馆长、管理员等人员开展了馆务培训，提高管理人员对图书馆运营管理的了解及能力。

项目组陆续在筹建中的仁化县丹霞书库、大埔县光德镇书库、榆中县金崖镇书库等书库，开展借阅操作培训、小范围试运营等准备工作，为书库正式启用做好准备。

5.星囊计划--确认阅读联盟项目校名单

“星囊计划”项目组完成了项目评审会。评审小组根据需求匹配程度、阅读推广意愿、项目执行保障等评估维度对34所申请学校进行了审核，最终确认以下23所乡村小学为2022年星囊计划项目校，共计3,336名学生将获赠星囊。“星囊计划”将与学校携手共建书香校园，以阅读开启孩子们探索世界的大门。

10月29日上午，为支持“星囊计划”中行业支持的项目学校开展阅读推广活动，项目组组织了83位老师参与线上阅读培训。本次培训很好地回应了老师们提出的“如何让孩子爱上阅读”“如何开展高质量的阅读活动”等问题，并向大家分享了丰富的高质量阅读活动案例。培训结束后，项目组将继续提供支持，助力老师们把学习内容带进自己的班级中。

6.童书乐捐计划--持续寄送书籍

截止至10月31日，2022童书乐捐项目组累计向113间受益项目点学校寄出图书，现已收到67个项目点的书籍签收凭证。

“2021获奖班书巡展”继续在新兴县、郁南县和大埔县开展，同学们一起欣赏及学习去年的优秀班书作品，大家都对今年的班书作品的创作充满了信心。

★ 教师赋能发展

8.大埔县阅读教师培训活动

10月8日，300余位当地教师参加了由大埔县教师发展中心和满天星公益共同举办的阅读教师培训活动。本次培训以线上线下相结合的方式开展了2场工作坊，老师们共同交流探讨了“认识儿童文学”“阅读课程教学案例”及“快乐读书吧-整本书阅读教学策略”等主题。培训导师针对老师们迫切需要解答的疑难提供了适用的解决方案，助力老师们在为孩子们打造丰富多彩的阅读课堂。

9. 新兴县阅读教师进校培训活动

10月24日，教师赋能项目讲师团队分别前往太平镇禤村小学及三根榕小学、里洞镇中心小学及里江小学、车岗镇铁洞小学及车头小学开展进校培训活动。50余位当地老师观摩了阅读示范课，课后与满天星公益导师一同进行深入研讨。经过充分地交流与学习，老师们纷纷表示将会运用学习所得“开展阅读课程实践，带领学生进行快乐阅读”。

10. 全科阅读，照亮未来——新兴县基于校本的小学阅读课程创建展示与研讨活动

为了建设书香校园，积极推动小学阅读课程的创建，更好地落实新课程标准“多读书、好读书、读好书、读整本书”的课程理念，10月26日，新兴县“基于校本的小学阅读课程创建展示与研讨活动”在新城镇州背小学举行县教师发展中心尹伯权、黄可嫦、叶天娇三位教研员、县直属小学和北英实验学校主抓教学的领导和语文教研员、各镇语文教研员、各镇完全小学主管阅读工作的领导或图书馆长以及新兴县儿童阅读工作室第二期成员共130多人参加了活动。在本次活动以“全科阅读”为主题，进行了6场专题讲座，展演了7台师生共创的剧目，并由8位州背小学的语文、音乐、数学、美术、道德与法治、英语、信息技术的学科老师，展示了各科精彩的阅读课例。

11. 与书相伴 书香致远——郁南县都城中心校教育集团暨“郁南县儿童阅读推广工作室”举行整本书阅读教学研讨活动

为进一步提升学生广泛阅读的兴趣，扩大学生阅读面，10月26日，郁南县都城中心校教育集团联合“郁南县儿童阅读推广工作室”在都城镇锦江小学举行整本书阅读教学研讨活动。县教师发展中心教研室主任陈佳文、都城中心校教育集团总会长黄汉杰以及县小学语文教研员、县儿童阅读推广工作室成员等40多人参加了本次活动。

本次活动从云浮市教育科研“十四五”规划课题（阅读类）《基于核心素养的整本书阅读教学研究》和《阅读教学中学习策略研究》两个课题的开题仪式开始，紧接着由五位阅读种子教师带来了五节精彩的阅读示范课。最后在教学研讨环节中，老师们畅所欲言，在思维火花的碰撞中争鸣、共鸣，在互相学习与借鉴中达成共识，为打造“最美书香校园”打下坚实的基础。 

12.“整本书小课堂”线上研习活动进行中

10月7日—10月30日，来自多个县域的166位老师，带着各自对于“带领学生进行整本书阅读”的问题和需求，参与了满天星公益第一期【整本书小课堂】线上研习活动。这是一场针对整本书阅读指导的体系化、结构化的培训，意在为县域阅读老师提供儿童阅读素养和阅读课程指导的学习机会，助力老师们开启整本书阅读指导课程。

13. 第十二期“看见”书友会开放报名 

10月25日，满天星公益第十二期“看见”书友会开放报名。来自多个县域的163位书友老师，将会一起从多元有趣的绘本、儿童文学等书籍中，用万花筒般多面的视角，以自己独一无二的感官，体味日常生活中的欢喜。

14.“二十大”专题书目推荐

为喜迎中国共产党第二十次全国代表大会顺利召开，满天星公益书目组推出了适合1-6年级学生阅读的“二十大专题图书推荐书单”，涵盖了绘本类、文学类及社会科学类超过90册各类书籍。愿孩子们在阅读中看见流金岁月里的宝贵精神，看见历史洪流中平凡与伟大的人们，成长为推进中华民族伟大复兴的重要力量。

满天星公益以阅读循环圈理论为基础，结合多年的项目实践，创建了满天星公益乡村儿童阅读推广体系。该体系主要围绕提供阅读资源、打造阅读环境、组织阅读活动和培养有阅读协作能力的教师开展服务。