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2.“心目图书馆”为视障朋友提供有品质的无障碍阅读,专题项目“盲童阅读援助计划”助力盲生更多未来发展的可能。
2.1 6月14日,“盲童阅读援助计划”2024-2025阅读直播课第8课已顺利开展。本次直播课,邀请资深国际教育陪伴者陈思露老师莅临红丹丹直播现场,就主题“和塔拉一起成长,发现你的无线可能”与全国的盲生朋友共赴一场关于教育、原生家庭的对话!
课堂上,陈老师与同学们分享了《你当像鸟飞往你的山》这本书。塔拉·韦斯特弗:17岁前从未上过学,27岁逆袭成为剑桥博士。塔拉以自己的亲身经历向读者传达了教育的重要性,因为教育能让人习得最基本的生存理念和看待事物的角度与方法,获得不同的视角,理解不同的人、经历和历史。
当你以教育为翼,像鸟儿一样纵情飞翔,终将会抵达属于自己的山巅。 |
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2.3 绵阳市特校的刘同学是一个12岁的女孩,她与苹果志愿者夏阿姨的通信,从春节到了暑假。听到刘同学的声音,你就能不自觉的嘴角往上翘,她是一个如此可爱、自由随性的孩子。
“我爱吃,爱吃妈妈做的各种土豆食物;学校的食堂还不错,但我最讨厌食堂的面条,软趴趴的,油乎乎的;我带了一筐草莓,分给同学们吃,我讨厌草莓,外婆家天天摘草莓,家里天天都是草莓,但有时候我也爱吃草莓;上体育课,可怕的跳绳,我最讨厌跳绳,每次跳完都手软脚软,但我是跳绳队的,要参加跳绳比赛”,从一封封语音信里,我们看出她这个年龄既矛盾又直白得可爱。
夏阿姨在信里,每次都会围绕一个主题展开。谈到春节,就说道她家乡自贡的彩灯;说道母亲节,就讲母亲节的由来;谈到AI,就介绍AI。
她们之间的信件往来,貌似上下不搭,但又如此自然流畅。正如夏阿姨说,她们都是四川人,她们都爱吃,这就是缘份,听刘同学的来信是一种放松,不自觉的被她的快乐和烦恼所感染。
对于志愿者来说,在忙碌的生活里,有一个小小朋友,定期听到她的来信,把自己带回童年,通信就是一种自我放松的方式,让内心重新简单起来。 |
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3.青少年助盲课程
6月20日傍晚,十余名视障朋友陆续到达后沙峪地铁站,人员到齐后,在志愿者的引领下走进北京鼎石学校的表演艺术中心,在这里她们将参与一场《傲慢与偏见》无障碍文化活动。
晚上6点20分,活动拉开序幕。首先,学生演员们以戏剧表演的形式,现场演绎《傲慢与偏见》的开头部分;之后,学生主持人引导现场观众讨论小说里反应出来的社会问题;随后,以电影讲述的形式,播放了《傲慢与偏见》电影片段;最后,是原创歌曲表演。丰富的艺术形式使得视障朋友们完全沉浸在文学的世界里。
这是鼎石学生用了一个学期的时间精心准备,完美呈现的课程成果,运用到了她们学习到的多项助盲形式和方法。视障朋友的沉浸就是对她们学习和实践最好的肯定。 |
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【助盲传播与热点聚焦】
1.自媒体平台传播
“红丹丹文化助盲”微信公众号推文37篇,浏览量5154次。
“红丹丹文化助盲”微信视频号推送短视频5个,浏览量23304次。
其他平台:“红丹丹文化助盲”微博、“心目影院”微博、快手号等同步转发相关内容,向志愿者、视障朋友、合作伙伴、捐赠人及社会公众展示工作动态和成果,传递助盲理念和价值观。 |
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2.工作团队
心向草原 逐光而行
2025年6月19日至20日,红丹丹“盲童阅读援助计划”工作小组跨越四百多公里,抵达赤峰特殊教育学校。这也是继去年盲校走访后,红丹丹团队再次深入特教一线,携阅读之光与草原儿女相会。
当红丹丹团队穿过刻有盲文"爱"字的教学楼大厅时,一场关于阅读与成长的对话在草原腹地徐徐展开。
在交流盲童阅读直播课的观后感环节,江波老师与同学们展开了一场温暖而深入的对话。学生们纷纷敞开心扉,分享阅读带来的独特体验,聆听着孩子们真挚的分享,感受着他们因阅读而丰盈的内心世界,工作小组倍感鼓舞。
江波老师以“恣意如马,奔赴草原”为主题,再次与盲生们展开了一场真挚的交流。江波老师和盲生们回顾自己的心路历程,从童年在小院与明眼伙伴玩耍,未曾意识到不同时的那种无拘无束的自在;
到视力下降进入盲校后,虽陷入低谷,但最终通过培养爱好,重拾“驰骋草原”的勇气;再到大学后,坚定信念去做想做的事,尝试不同的体验,不被“视障”的标签所束缚,勇敢地追寻梦想,享受自在的奔赴。
江波老师真挚的寄语引发了同学们的热烈反响。在随后的互动环节,同学们无不踊跃提问。 |
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