12月活动开展如下：
童Sing舞台——海珠乐·无界X小雁子ukulele乐队演出
由海珠小雁子ukulele 乐团成员共同演出表演，用尤克里里出色的表演带动现场气氛，让观看者体验尤克里里的魅力。
到校服务——奇怪的树们——康乐小学二年级艺术启蒙工作坊
通过绘本+手作的形式，为康乐小学二年级的儿童提供美育素养提升服务，通过手工的方式，提高他们的个人自信及艺术素养。
儿童艺术团——海珠乐·无界X小雁子ukulele乐队恒常训练小组
乐团的成员以社区的流动儿童为组成，在导师的带领下学习乐器和演唱的技巧，提升个人自信及音乐素养。
到校服务——“博韵通音 爱乐同行”葫芦丝儿童器乐团训练小组
针对海珠区博爱学校三~六年级学生，邀请音乐专业导师，为学子提供免费和专业的音乐教育，学习专业乐理和葫芦丝吹奏技巧，缩短与音乐的距离，提升儿童个人音乐素养及自信心。
到校服务——“艺”起“趣”迎新——博爱学校游园会活动
通过开展游园会，使学生们自主的参与到游园活动之中，在游园中陶治情操，了解非遗：活字印刷术、七巧板等，在游园中培养学生的美育能力，从而推进学生的全面发展，丰富学生的课余文化生活。
乐高积木课程——守护鸟类大作战活动
使用乐高积木，开展主题为了解鸟类、保护栖息地内容的活动，让儿童了解鸟类，以儿童的视角为守护鸟类栖息地出谋献策，让儿童保护环境，爱护自然。志愿者服务——香篆入门——开启香韵之旅活动
梦想导师带领孩子通过香篆纪录片的视频，了解香篆是中国传统的高雅艺术；并且通过课件一问一答的讲解，让孩子了解香篆的文化内涵和制作工艺，体验香篆制作。
志愿者培育——“手作传爱，共同成长”志愿者培育工作坊
在高校志愿者团队开展志愿者服务后，社工根据当天活动的情况，给予志愿者支持和建议，以提升未来志愿者们开展活动的能力。

11月开展了以下活动：
到校服务——奇怪的树们——康乐小学二年级艺术启蒙工作坊
通过绘本+手作的形式，为康乐小学二年级的儿童提供美育素养提升服务，通过手工的方式，提高他们的个人自信及艺术素养。
到校服务——海珠乐·无界X小雁子ukulele乐队恒常训练小组
针对海珠区博爱学校三~六年级学生，邀请音乐专业导师，为学子提供免费和专业的音乐教育，学习专业乐理和葫芦丝吹奏技巧，缩短与音乐的距离，提升儿童个人音乐素养及自信心。
到校服务——“博韵通音 爱乐同行”葫芦丝儿童器乐团训练小组
乐团的成员以社区的流动儿童为组成，在导师的带领下学习乐器和演唱的技巧，提升个人自信及音乐素养。
到校服务——CITY WALK到菜市场X乐高工作坊
通过观看视频、拼搭出菜市场/超市乐高的形式，让儿童可以学到基础的理财知识，了解到各样菜市场/超市的区别和特点。
到校服务——“童享友好世界，点亮儿童未来”世界儿童日主题游园会
通过开展游园会，使学生们自主的参与到游园活动之中，在游园中陶治情操，了解非遗：活字印刷术、七巧板等，在游园中培养学生的美育能力，从而推进学生的全面发展，丰富学生的课余文化生活。
到校服务——我的社区乐园——乐高主题拼搭活动
乐高积木为载体，通过引导和科普，为学子们普及社区环境、儿童友好、玩乐等等的知识，并通过主题拼搭锻炼学子们的思考能力、动手能力，拓展更全面的综合能力发展。
到校服务——保护大象的家园——乐高主题拼搭活动
以乐高积木为载体，通过引导和科普，为学子们普及濒危动物（大象）特点、迁徙原因、适合的栖息地环境等等知识，并通过主题拼搭锻炼学子们的思考能力、动手能力，拓展更全面的综合能力发展。
社区艺术课堂——重生之我在菜市场成为省钱大师工作坊
通过小组的形式，运用游戏小任务、制作蔬果捏捏等活动，让儿童可以学到基础的理财知识，提高他们的动手能力。
乐高积木课程——多姿多“菜”——菜市场漫游指南
通过绘本+视频讲解的形式，在活动中玩蔬果咕卡，提高儿童美育能力；观看视频和《荷花镇的早市》角色扮演，在活动中拼搭出菜市场/超市乐高，让儿童可以学到基础的理财知识，了解到各样菜市场/超市的区别和特点。
志愿者服务——“感受非遗”扎染工艺体验活动
由高校志愿者团队EGO带领社区儿童学习中国传统工艺“扎染”的知识，体验扎染的制作过程。
志愿者服务——童享数字：网络安全伴童行活动
由高校志愿者团队华师童心同行带领社区儿童，将利用可怜的小巨魔、想当网红的金发姑娘两本绘本的课程包开展课程。
志愿者服务——童知社区：小小规划家活动
由高校志愿者团队华师童心同行带领社区儿童，利用社区地图，让儿童辨认自己日常生活常走过的路线，让儿童积极发言畅想。让他们对照该部分原有地图进行随意设计和规划，模拟建造心中的理想社区环境，可使用超轻粘土/塑料瓶盖/牙签等diy材料塑造立体建筑，画笔、彩色胶带模拟地面马路、绿植、河流等，最终将儿童们的作品拼接成完整的地图。
志愿者服务——感受非遗——扎染工艺体验活动
由高校志愿者团队EGO带领社区儿童学习中国传统工艺“扎染”的知识，体验扎染的制作过程。
志愿者培育——“手作传爱，共同成长”志愿者培育工作坊
在高校志愿者团队开展志愿者服务后，社工根据当天活动的情况，给予志愿者支持和建议，以提升未来志愿者们开展活动的能力。
志愿者培育——“志在心中，愿在行动”志愿启航动员培训会
集合新招募的意向志愿者，开展志愿者动员大会，讲解项目基本情况和志愿服务类型，以游戏和共创的形式了解志愿者的想法和发展方向，提高志愿者的归属感和积极性。

1.海珠乐·无界X小雁子ukulele乐队恒常训练：
10月19/26日，回顾学习《咁咁咁》歌曲；回顾键盘乐理知识（右手），学习左手的键盘乐理知识。26日，站点上午都停电，因为11月2日有演出活动，所以这节训练是一定要上的，社工希望成员们今天可以认真上课和听从老师的安排进行排练。成员们在老师的带领下排练《咁咁咁》歌曲，李老师安排了成员们站位，房助教编排了一些简单的舞蹈动作给年纪较小的成员们，增加演出的艺术层次，最后一起共同排练了《咁咁咁》歌曲。在快下课的时候，老师带领成员们简单复习了《来日之歌》歌曲两次。
2.多彩康「乐」：乐高主题拼搭工作坊
活动过程中，同学们都认真的思考拼搭自己组的乐高作品，没有出现争抢乐高的情况，之后社工分发卡片，社工表示拼搭完成后写上自己组的作品名称以及简单介绍，拼搭完成后，社工发现有的组的同学拼搭出一个超市因为经常和自己好朋友去那里玩耍，而有的组的同学拼搭出一个雪糕坊，经常去那里买雪糕吃。
3.“博韵通音 爱乐同行”葫芦丝儿童器乐团训练小组
由于有新成员的加入，导师重点讲解了葫芦丝指法、手势、节奏、识谱视奏等基本知识，为的是能让成员充分学会葫芦丝的基础，为之后学习歌曲演奏打下坚实的基础。新成员与老成员的学习进度不一致，社工将成员按照班级进行分组，每个小组选出了组长和轮流副组长，以老带新的方式，让新成员完成基础知识的学习，同时让所有成员巩固所学的知识。
4.拒绝痒痒—秋日驱蚊行动活动
社工首先向儿童普及蚊子的“由来”，举例了许多平时在家里可能会忽视的容易滋生蚊子的小角落，引导孩子们回家带领家长一同检查，孩子们都表示第一次知道隔夜的水杯放久了也容易让蚊子“产卵”。随后社工以图文的方式展示了社区内容易积水潮湿的地方，并引导儿童思考如果自己富有能力，那可以如何去解决这些环境问题，孩子们写出自己的想法并向所有人分享。活动第二部分是以美育的形式开展，社工一步步教学大家制作艾草薄荷膏的方法，并由志愿者在旁协助，孩子们投入在制作中，不亦乐乎。薄荷膏完成后需要晾凉凝固，在这个时间，社工再教学儿童制作艾草香包，小小的香包也有着许多的步骤，经过大家的共同努力和互相帮助，所有儿童都能完成制作，大家拿着作品纷纷拍照留念。
5.重生之我在菜市场成为省钱大师工作坊
，社工与儿童玩破冰游戏，相互认识，拉近了儿童之间、儿童和社工之间的关系，社工带领儿童玩了逛三园（菜市场里有什么）和你划我猜（食物版）游戏，儿童玩得非常开心，大家的距离都近了不少。社工通过网络上流行的小说开头来做内容导入，邀请了一位儿童以营销号腔来念活动导入，儿童们都哈哈大笑。之后，社工使用简单的算术让儿童动脑，建立等式，80%的儿童都可以通过算术来得出“100元我可以吃多少顿晚饭”和“计算100元可以吃多少次爱吃的菜”的结果，让儿童对100元有一定实感。
10月19日，社工先和儿童玩了游戏，玩了游戏之后儿童怀着愉快的心情开始活动。社工使用ppt和视频，让儿童大概了解“售价”、“成本”和“利润”的概念，再用捏捏DIY材料的价格来协助儿童来理解“售价”、“成本”和“利润”，社工用了“售价”-“成本”=“利润”等式，让儿童计算出制作一个捏捏的成本是多少，如果每天卖一个捏捏，要第几天才开始赚钱，有80%的儿童可以计算出社工设立的问题。在计算过后，儿童开始制作捏捏玩具，其中一位成员小刘有制作捏捏玩具的经验，所以由小刘来教大家制作捏捏，儿童们都学会了制作捏捏的步骤。
10月26日，本节工作坊小刘因扭脚请假了，在活动开始前，社工询问了已到的儿童，还记不记得制作步骤，大部分的儿童都表示记得，但社工还是再和儿童讲了一遍制作步骤。由于停电的原因，本节活动是以制作捏捏玩具为主，儿童们做了一个又一个的捏捏，觉得制作捏捏好好玩。