慈善募捐 | 在康乐村,搭起守护流动儿童成长的家 | 帮帮公益
Crowdfunding NO.:5332000050917103XBA20084
项目发起 | 千禾社区基金会
善款接收 | 爱德基金会
They are engaged in
王程泽 just started a monthly gift plan of RMB 9.90 , in total giving RMB 9.90
朱健斌 just started a monthly gift plan of RMB 20 , in total giving RMB 20
黄惠璇 just started a monthly gift plan of RMB 9.90 , in total giving RMB 29.70
爱心人士 just started a monthly gift plan of RMB 9.90 , in total giving RMB 9.90
爱心人士 just started a monthly gift plan of RMB 18 , in total giving RMB 180
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小雁(化名)的灵活身姿应该在广阔的绿茵场上展现,并非在康乐村狭窄巷道里为躲避飞窜的三轮车、电动车而出现。


康乐村巷道上的繁忙车流和密集人流


和广州“打了10年交道”的小雁随爸妈生活在康乐村。十年里她从45cm长到145cm,可是她的脚步丈量范围仍然是这小小的一方天地:广州孩子常去的长隆乐园、儿童公园、动物园,对于她来说都遥不可及;同龄孩子学习的乐器、绘画、演讲,对于她而言也都是奢望。


在康乐村里,仍有近2万孩子和小雁一样,每天穿梭在充满安全隐患的巷道上学、玩耍、为父母送货。毗邻全亚洲最大的纺织服装市场的康乐村有着得天独厚的优势,被无数人视为淘金圣地,而这一切机遇的背后是小雁一家六口不得不面对挤进三合一住房带来的巨大安全隐患。

 

孩子们抬眼目光所及之处,是被切割的天空

 

不够安全、不够自如、不够多才多艺,小雁始终是班级里自信心和胆量最小的,她太需要一个出口了。

 

走在去给爸妈送东西的街上,小雁匆匆瞥见“小禾的家@康乐村-尤克里里班学员招募”海报。

费了一番功夫报上了名后,小雁每周按时参加活动,努力练琴,妈妈反对她参与活动时的担忧也没有出现:小雁的学习成绩不降反升。

“为了参加尤克里里班,我自己和妈妈‘打了个赌’,练琴不会影响我的学习成绩。但是最后我还是‘输了’,因为我的成绩在学习尤克里里后反而升高了很多,这说明学习成绩确实受到了练琴的影响。”

小雁改变不仅仅出现在“打趣”自己,现在的她能够独自和一些不太熟悉的人一起参加活动,与家人的沟通也多了,回家之后经常和爸妈讲在小禾的家@康乐村发生的趣事。小雁开始在这个安全的空间里舒展,安心地绽放。


作为孩子们在成长道路上的同行者,我们殷切期盼,小禾的家@康乐村是孩子们梦想的起点,他们在这里能够自由表达需求、参加丰富多彩的课余活动、发展自己的兴趣爱好,享受平等的教育机会。


志愿者在康乐村里给孩子们讲故事

流动儿童是城市的未来,关心流动儿童就是关心城市的未来。

我们已经开始行动,为他们在社区搭建一个“家”,一个不大的地方,却可以让他们从留守转变成随迁流动儿童的时候,寻到安全感的地方——“小禾的家”。

而现在,我们需要您的支持,让更多的孩子在社区里拥有小禾的家,健康快乐地成长。

为此,我们诚邀您一起加入月捐,一起在城中村社区搭起守护流动儿童成长的家。


小禾的家@康乐村是由千禾社区基金会与广州市启创社会工作服务中心合作,通过盘活社区资源而建立和运营的,固定开放、安全友好的儿童社区空间。

小禾的家配备了大量符合儿童社区情感发展需求的书籍以及玩具,通过日常开展的社区活动、课程,为社区的儿童,提供一个安全、友好的学习玩耍空间。

过去两年,我们与社会各界一起,利用起社区中心、图书馆、村祠堂等公共场地资源,在广州、佛山运营起20个小禾的家。

千禾期待,让每个城中村社区都有小禾的家,推动教育公平,让社区成为一个温暖友善互助共同体。


月捐计划是千禾社区基金会向各界爱心人士推出的一种新的捐赠方式,每月定期定额捐出善款和心意,持续关注和支持流动儿童的成长。

报名月捐计划后,微信支付将每月定期扣费,所扣款项将捐赠给您支持的项目。

您每个月的捐赠,都将能在城中村守护流动儿童的成长,都将能化为星火点亮流动儿童的人生。点亮城市的未来。

您的小小举动,

造就的可能是一个伟大的未来;

因此,您作为流动儿童守护大使

享有以下权利 ;

  1. 一份编号的参与月捐计划专属证书,以及年度捐赠票据(如有需要);

  2. 每季度一次邮件报告,包括项目官员日记、财务公示、项目进展简报等,方便您获得最新的项目进展;

  3. 优先报名参与项目探访及千禾举办的公益文化活动等,与孩子们一起度过一段美好的时光;

  4. 对千禾的发展提出意见、建议以及监督;

  5. 随时停止参与千禾社区的公益月捐。

  1. 点击下方“参与守护”填写、确认您的月捐信息,并进行首次捐赠即完成报名。

  2. 报名成功后,微信支付将每月定期定额自动代扣月捐款项,您也可以随时改变或取消您的月捐。


每筹5万元;即可支持1个小禾的家1年运营;培养社区志愿者在小禾的家每周开展至少一次社区活动。

  • 为小禾的家配备书籍、书架、教具、玩具等配置;分摊小禾的家所在场地的运行成本例如房租、水电等。

  • 培养社区志愿者,让她们获得亲子阅读、亲子游戏、社区探索等知识技能,为举办社区活动做准备。

与此同时,小禾的家将在1年内开展活动50次、自由开放50次,每次参加家庭至少10个,影响至少1000个社区家庭。


广州市启创社会工作服务中心成立于2009年3月,是广州首批成立的社会工作机构,是国家民政部首批全国社会工作人才队伍建设试点,是广州市品牌社会组织及5A级社会组织。中心目前拥有一支约120人的社会服务团队,其中党员约占20%,约60%员工拥有助理社工师、社工师或心理咨询师相关专业资格。服务领域涵盖儿童及青少年服务、长者服务、医务社工服务、社工站等。

中心品牌项目为多元梦想课堂项目。项目关注城市中弱势儿童及青少年的艺术学习需求,尤其是6-18岁的流动儿童、困境儿童等弱势群体;秉持“人人都可享受艺术教育公平机会”的理念,通过艺术课程进校园、社区创意艺术活动等创新多元的方式服务广州、顺德的弱势儿童。项目旨在透过活动让弱势儿童接触艺术,建立正面的自我形象以提升个人自信心;提升美学修养开拓眼界,也籍着艺术与社区发生互动,促进他们对社区的了解。


千禾社区基金会是2009年成立的中国第一家以“社区”命名的基金会,是首批获得广东省民政厅认定的慈善组织之一,并于2017年获得广东省民政厅颁发的5A级基金会荣誉。

作为一家立足珠三角的社区基金会,千禾基于珠三角社区面临的生计、教育和环境问题,动员并联结基层政府、企业、基金会、慈善团体和研究机构等各界力量,持续开展社区服务、共建共享社区资源、打造社区文化,推动社区创新发展、合作与多元治理,进而建设一个公正、关爱和可持续发展的社会。


Since: May 06, 2021

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Q
如何开具月捐抵税电子票据?
千禾月捐项目的公募方可以为您每月捐赠开具电子票据,因系统结算延时的原因,您可在每月扣款成功的3个工作日后在爱德基金会官网上申请。
申请步骤:
登陆http://www.amity.org.cn/donate/openInvoice,请输入交易订单号根据官网开票指引进行申请(微信→我的→支付→钱包→账单→点击想要查询的记录,获取交易单号)。
重要提醒:开票申请不支持跨年。如您在12月28日前的月捐捐赠,需最迟在当年12月31日前完成开票申请。如您的月捐扣款在12月29日至31日期间,可最迟于次年1月10日前完成开票申请。
感谢您的信任和理解。如您有任何开票问题,可随时联系我们,我们会协助为您完成开票。
April 30th 2024

音乐课程
海珠乐·无界X小雁子ukulele乐队恒常训练
在导师带领下,导师运用音调(1,2,3,4)以及带领成员学习不同的节奏的方式,带领成员练习正确的发声和正确的节奏把握,进一步强化了成员们的基础;在导师的教导下,新成员很快的熟悉了歌曲《来日之歌》,了解了歌曲的旋律和歌词;4月13日、20日、27日成员们学会了《唱响新声》、《来日之歌》。
到校服务
“博韵通音 爱乐同行”葫芦丝儿童器乐团训练小组
作为海珠区康乐村内一所民办学校,校内的学生基本是外来务工的子女,为了能让这些孩子接触艺术、提高核心竞争力,特此在校内组建一支葫芦丝乐团,并邀请音乐专业导师,为学子提供免费和专业的音乐教育,学习专业乐理和葫芦丝吹奏技巧,缩短与音乐的距离,提升儿童个人音乐素养及自信心。4月共开展2次恒常训练,64人次的学生参与。
4月19日,音乐导师带领学生学习歌曲《萱草花》的乐谱,从最基础的唱谱开始练习,并教学每个小节的节奏,让学生能够在整齐统一速度下进行演唱,学生们也在不断地练习和老师的纠正下越唱越熟练、整齐。乐谱熟悉后导师带领学生使用葫芦丝演奏,由于学生对指法还不是特别熟悉,所以导师是逐个小节带领学生吹奏,大部分学生需要反复练习才能完整的吹奏,个别表现好的学生会在训练中起到带领的作用。
4月26日,由于每个学生的学习能力和进度都有些不同,老师为每个学生进行了一对一的检查和指导,将需要改进的地方圈出让学生重点练习,学生根据老师的指导也加强了练习,相信之后的吹奏效果会越来越好,成员中不乏有学习的快能力好的学生,后续会安排这部分学生起带领和指导的作用,实现乐团的共同成长。
“希望电教室”博爱学校编程课堂
“希望电教室”是由启创社会服务中心链接汇丰银行志愿者资源,将Scratch编程课堂带到康乐村博爱学校的“希望课程”。博爱学校是康乐社区内一所民办小学,校内的学生基本为社区内流动儿童,他们的教育资源往往会比其他儿童要少,“希望电教室”活动旨在为校内学生普及Scratch编程知识,让学生们掌握一项技能,提升核心竞争力与自信心。
4月23日为课程的第一节,志愿导师为学生讲解Scratch编程基础知识,带领学生创造属于自己的“数字世界”。志愿导师首先向学生们科普什么是编程、编程在日常生活中的应用方式,并运用“指令小游戏”引导学生了解编程其实就是一个完成指令的过程。随后,志愿导师带领学生学习Scratch的各项基本功能,通过结合“鸭子巫师”的故事,让学生们在Scratch中运用图片素材、声音素材等内容还原整个故事线,创造一个“数字世界”。学生对课程的热情度非常高,大家都积极地回答问题、紧跟导师的节奏进行实操,不仅如此,志愿者导师助手还会与学生进行一对三的辅导,让学生能够更快、更好地理解学习的内容。
在第一节课堂中,几乎所有的学生都完成了第一个作品,大家都感到成就感满满,相信在未来的深入学习中,学生们能有更多的突破、制作出更有创意的作品,期待他们未来的表现!
我最喜欢的康乐——康乐小学二年级乐高X社区融入体验工作坊
广州市启创社会工作服务中心从2021年4月起,进入海珠区康乐小学开展不同主题的到校服务。本学期,在学校的大力支持和配合下,我们继续开展“多元梦想课堂到校服务”。启创社工在服务中关注学生的成长发展,让学生在参与的过程中,运用手工活动的方法,提升学生的环保意识和可持续发展意识,增强学生的想象力和创造力;了解社区环境,融入社区,增强对社区的了解。
4月17日社工准备好所需的乐高积木、U盘、PPT、麦克风等前期准备后,社工踏入了教室,只见教室里的同学们看到社工手里拿的乐高积木后沸腾,快乐的声音遍布整一间教室。
社工首先进行自我介绍并介绍了本次活动的主题,社工向同学们询问“大家对广州市著名的建筑了解有多少”,同学们踊跃的回答,举手回答,有同学回答“广州塔”,也有同学回答“海珠湖”,还有同学回答“正佳广场”。社工点开了下一页PPT并询问“康乐村最著名的地标和建筑是什么”,同学们看到PPT里的两张图片后,都回答是康乐牌坊和珠江纺织城,社工对同学们的回答表示肯定与支持。
接下来社工将同学们进行分组,每两个同学为一组,单独坐的同学可以与另一个单独坐的同学为一组,社工分发每组一个白色的乐高底板,并要求每一组要合作拼搭一个康乐村建筑的。社工表示拼搭完成后,要上台进行分享与拍照,一切完成后要把自己组的乐高放回乐高箱子里,同时注意地板有没有乐高。很快同学们拼搭完成,每一组的同学都很乐意的与社工进行分享自己的作品,拍照时同学们都流露出快乐的笑容。
4月25日到校服务的刚开始,社工做好使用U盘、PPT打开等前期准备。社工刚进入课室,开始准备活动物资,打开PPT后,佩戴好麦克风,调试音量。在准备活动开始前的过程中,是下课时间,同学们在其他班级里都知道了这个乐高积木课程,同学们都很兴奋。
社工一开始以“广州的地标建筑是什么”,同学们举手回答“广州塔”、“海心沙”、“白云山”、“越秀公园”等。通过广州的地标建筑,再引导出“康乐村的建筑和地标是什么?”,同学们可能都在别的班级里知道了答案,有同学说“康乐牌坊”,也有同学说“纺织城”,都是社工想要听到的答案,社工对同学们的答案表示了肯定。
第二环节,社工先将同学们分组,同桌二人为一个小组,分发一个白色乐高底版,一起拼搭一个建筑。到时间后,社工表示除了留下自己的作品,其他乐高要放回乐高箱中,然后先回收乐高箱到讲台上。开始分享环节,同学们都不太愿意上讲台做分享,但愿意上来讲台与社工分享他们的设计,也很配合社工拍照。
志愿者服务
“小小理财家”儿童系列财商课程
“小小理财家”儿童系列财商课程是由启创社会服务中心链接汇丰银行志愿者资源,社区儿童对基础的财商知识比较缺乏认知,对金钱观比较陌生。“小小理财家”儿童系列财商课程旨在为社区儿童普及财商知识,让社区儿童从小了解金钱管理的能力。课程共吸引了16名儿童参与。
4月27日为课程的第一节,本节课程分为4个内容,分别为认识货币、钱的使用和如何理财、货比三家、总结;首先志愿导师为儿童讲解货比的起源以及各个国家对应的货币,让儿童认识到各个国家的货币。讲解完货币的相关知识后,志愿导师运用视频教学的方式,为儿童普及钱到底怎么使用以及理财的基础知识。随后,志愿导师通过引导的方式,让儿童在日常生活中购买东西的时候要有货比三家的意识,避免上当受骗。儿童对课程的热情度非常高,大部分的儿童都积极的回答志愿者导师的问题并且都会答对,志愿者导师为此进行鼓励和支持,同时志愿者导师还会与儿童进行互动对儿童提出的问题进行回答,让儿童能够能够沉浸在课程当中,更好的学习课程内容。
在第一节课程中,参与的儿童在过程中积极的表现以及完成志愿者导师布置的任务,应当继续保持鼓励与支持,让社区儿童学习到更多的财商知识。
美术、手作课程
“布衣百迹”——康乐村社会现场·在地对话工作坊
本次在地对话工作坊与广州美术学院、满天星公益合作开展,在地对话工作坊于4月13日下午14:30开始,并于17:00圆满结束。工作坊活动包含两个环节,分别是艺术家带领观众进行导览和现场对谈,以及制衣产业工人卡通群像丝网印工作坊。
在现场,广州美术学院的学生分别介绍了他们的作品和调研故事,深入探讨了康乐村多个方面,包括流动人群的生存现状、服装产业的异化、劳动者的个人价值、外贸文化的挑战,以及城市化带来的变化。在调研的基础上,艺术家们尝试在作品中展示临时工的生活状况、冚车工无偿且繁琐的穿线工作,以及村里孩子们的生活状态等现实状况。在导览环节中,参与者踊跃提问,对社会性艺术如何更有效地融入社会现场进行了深入讨论。本地观众基于自己的视角,提出了许多具有建设性的建议,比如探索在地艺术作品的更优表现形式,以及这些艺术作品如何能够产生更深远的社会影响等。
乐高积木课程
多元梦想课堂X乐高工作坊
多元梦想课堂X乐高工作坊邀请了大学生志愿者导师,带领社区儿童阅读绘本,并结合绘本内容拼搭不同主题的乐高积木,活动共吸引了11名儿童参与。
4月20日为活动的第一节,社工首先介绍了本节的主题为认识康乐村,以康乐村的建筑为主题分组合作进行乐高拼搭。社工将参与的儿童分为2组,由志愿者导师带领儿童进行乐高拼搭,在拼搭的过程中,每位儿童充分的发挥了丰富的想象力,拼搭出好看的建筑,有儿童表示在家里从来没有玩过乐高积木自己很想玩一下可以锻炼一下自己的脑力之余还在拼搭中获取快乐。大约40分钟后,所有的儿童都已拼搭完成,儿童们都分享了自己的作品,社工对此表示鼓励及支持。
本节活动结束后,儿童都询问社工下一节是什么时候开始,可见儿童对活动充满了热情,社工应当在接下来的环节中继续对参与的儿童保持鼓励与支持,让社区儿童发挥自己的想象力拼搭出好看的作品,提升儿童的动手能力与自信心。

为本条进展点赞
April 2nd 2024

本月小禾的家@康乐村开展了艺术课堂——“记忆中的康乐”布贴画美育小组和音乐课程——海珠乐·无界X小雁子ukulele乐队训练,以及到校服务——“博韵通音 爱乐同行”葫芦丝儿童器乐团训练小组和到校服务——我最喜欢的康乐——康乐小学二年级乐高X社区融入体验工作坊。
其中在本月开展的到校服务——“博韵通音 爱乐同行”葫芦丝儿童器乐团训练小组的参与对象大多为外来务工的子女,是需要特别关注的群体,为了让流动儿童接触艺术、提高核心竞争力,特此在校内组建一支葫芦丝乐团,并邀请音乐专业导师,为学子提供免费和专业的音乐教育,学习专业乐理和葫芦丝吹奏技巧,缩短与音乐的距离,提升儿童个人音乐素养及自信心。3月15日,社工向加入的乐团成员介绍乐团小组背景及训练安排等基本内容;结合游戏引导参加组员进行自我介绍让成员互相认识;为乐团成员讲解五线谱基础知识并结合游戏“音符跳动大挑战”激发成员对音乐的兴趣和基本了解。3月22日,音乐导师带领成员了解葫芦丝的基本构造;学习葫芦丝正确的发音方式和拿乐器的姿势,提醒成员腹部发力用合适的力度吹气;教学中音1、2、3、5、6的指法和吹奏方式,提醒成员做好笔记并多次练习熟悉。3月29日,导师先带领成员复习上节课所学到的内容并纠正成员的指法,随后教学中音4、低音5、6、7的指法和吹奏方式,和不同节奏的唱法,并板书曲谱让成员进行跟唱熟悉,最后老师为每位成员检查学习成果,确定成员都能掌握教学的知识。

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March 5th 2024

空间照常开放,由于外来务工子女于1月尾已经回乡,空间开放暂无人来参与偶到,也暂无活动开展,社工利用这个空档时间整理项目资料,沟通和落实新一学期博爱学校、康乐小学的到校服务,已确定新学期继续开展,将于3月启动。3月会在空间开展服务。

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王敏
梦想有多大,舞台就有多大。
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关心和帮助孩子成长,是每个人的责任与荣耀
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关心和帮助孩子成长,是每个人的责任和荣耀
爱心人士
希望我们的一点心意能帮助启创走的越来越远
爱心人士
希望我们这点心意能够帮助启创走的越来越远
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