项目进度-2022-03-09
阅读陪伴乡村学童成长 | 桂馨月捐人报告(二月)

亲爱的馨友,

 

春节与冬奥相遇的二月已经结束啦,不知道大家有没有买到冰墩墩呀?

 

短暂的春节假期过后,桂馨的小伙伴们也正式复工了。开工后的两周,团队内部再次讨论、明确了2022年具体的项目实施安排,并推出了2022年度桂馨公益执行计划,欢迎大家查阅,关注,参与。点击详情:2022年度桂馨公益执行计划发布


以下是桂馨月捐计划2月份月报,请大家查收。

“小种子绘本计划”申请开始啦


在走访乡村学校的过程中,我们发现在大山深处,在桂馨书屋无法触及到的那些小规模乡村小学或教学点(只有几十名左右学生的学校),那里的孩子们更需要优质图书、更需要阅读。


但因为桂馨书屋项目立项有硬性要求(学生数量须在200名以上,并且近3年学生入学数量保持稳定),我们无法将书屋建设在小规模乡村学校。因此,轻量化的“小种子绘本计划”成了最适合这些学校的项目,小种子飘呀飘,飘到这些村小,伴着孩子们一起成长。


200本左右的绘本,2个可移动书架,完全可以满足这些村小学生的阅读需求(这类小规模学校通常以1-3年级学生为主,高年级学生会升入镇中心小学)。所以,本次"小种子绘本计划"项目将侧重于支持桂馨项目县域中那些在大山深处,很少被我们关注到的那些乡村小学。


期待项目实施后,与大家分享更多的故事~

1.桂馨乡村悦读空间项目发布申请公告

2月19日,桂馨乡村悦读空间项目发布申请公告。悦读空间是针对前期桂馨书屋运作良好的乡村学校,将儿童友好、阅读、环保等理念融入空间设计,升级学校的桂馨书屋阅读空间环境,并结合图书补充、教师培训,激励和支持学校师生阅读实践。点击查看:2022年度桂馨乡村悦读空间项目申请公告

2.桂馨书屋同事拜访阅读机构童书妈妈

2月22日,桂馨基金会任飞艳、石雨前往阅读机构童书妈妈拜访,任飞艳介绍了桂馨书屋项目以往的培训模式和经验,以及现阶段培训需求;童书妈妈佳玥老师介绍了童书妈妈在公益模块的实施经验及以往的培训模式。之后,双方就可以合作的项目内容及形式进行了探讨。

3.“小种子绘本计划”发布申请公告

2月24日,桂馨书屋子项目“小种子绘本计划”发布申请公告,为学校支持200本左右优质绘本图书和2个移动绘本书架,让优质图书在校园触手可及。点击查看:2022年度桂馨书屋“小种子绘本计划”项目开放申请

故事简介:孩子,一定要保持爱阅读的好习惯,将来你一定会感谢现在爱阅读的自己的!

我是一名普通的老师,在我的班上有这样一位同学。他热爱阅读,书不离手,他每天到家做完功课后第一件事就是拿起课外书阅读。他最喜欢看课外书了,家里到处都是妈妈给他买的各式各样的课外书,有十万个为什么,有格林童话,有青少年百科等等。


在学校,他经常给同学们科普各种小知识。“你知道世界上最小的鸟是什么鸟吗?”“你知道柠檬有什么奇妙的用处吗?”班上一大半同学都被他追着科普过知识。他最喜欢的要数百科类图书了,他说他能够学到很多平常学习不到的知识,书本让他感觉这世界真奇妙。


有时候课间,他会跑来和我分享今天又学习到了哪些新知识,“老师您知道吗?原来世界上真的有动物的血液是蓝色的,太神奇啦!”他着急分享的模样真是太可爱了!孩子,一定要保持爱阅读的好习惯,将来你一定会感谢现在爱阅读的自己的!

——湖南省沅陵县楠木铺乡九年一贯制学校老师