慈善募捐 | 点亮乡村资优生的未来 | 帮帮公益
公开募捐编号:53320000509200881CA23003
备案到期时间:2025-12-31
项目发起 | 上海优来公益基金会
善款接收 | 无锡灵山慈善基金会
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那些远在偏远地区乡村的孩子们

他们热情、天真,好学、勤勉

但是囿于缺乏学习条件,家庭生活困难

接受不到平等的教育资源

为了帮助乡村学生获得更多学习机会

让学习优秀、家庭困难的优苗学生顺利完成学业

U来公益资助乡村学校优质教学用具、激励奖品

资助优苗学生学费和生活费、助学补助

点亮乡村学生成长的未来

  

 

 

  

吴同学的故事

 

我今年已经是五年级了,从小到大我爸爸妈妈就到外地去干活了,我是跟着我爷爷奶奶长大的。上一年级了之后,我每天都很早就起床了,吃好早饭就走路去上学。那时候的学校离家里很远,所以有时候天都没有亮,我就已经出门了。一路上我偶尔还会碰到一些同学,这是我最开心的事,因为我们可以一起结伴去学校了。

 

奶奶说我一直都很懂事,不需要他们操心,但我也知道,爷爷奶奶每天都非常辛苦,除了带我,还要去干活挣钱。所以我能帮他们做的家务活我会尽量去帮忙,奶奶有时候不要我做,她说:“你只要好好学习就行了,学习才能有出息,才能过上好日子。”

 

后来我们在学校得到了U来公益的帮助,我们老师说,有城市的叔叔阿姨在帮助我们,让我们可以有更好的学习资源和学习条件。在U来公益的支持下,我有机会学到了很多很多的知识,有了非常丰富的学习资源。

 

在U来公益的陪伴和支持下,

老师们说我变了,变得会独立思考了,会自己想办法解决问题了。

爸爸妈妈说我变了,变得突然长大了,性格比以前开朗了,在人多的场合也会勇于表达自己的想法了。

同学们说我变了,变得活泼了,比以前厉害了,还会积极主动参加学校活动了。

我也觉得我自己变了,变得喜欢学习了,有理想了,知道如何去努力实现自己的理想了。

 

我知道所有的一切都离不开叔叔阿姨们的关心和帮助。你们都希望我可以用心学习,长大之后成为一个对社会有用的人。

妈妈常常告诉我,等我长大了,一定要感恩所有在背后帮我的人,所有在我成长这条路上默默奉献的人。

也希望有更多的叔叔阿姨可以一起见证我们的成长。

 

 

U来在做什么?

 

在那些偏远地区,很多像吴同学一样的乡村孩子,由于父母在城里打工、学校教学条件不足,家庭相对困难等原因,学习机会少,也因为缺少父母的督促和关爱,变得内向而自卑,不能得到全面的成长,学业难以有更好的发展。

U来公益致力于通过改善学习条件、捐赠优质教具、资助乡村学生上学、奖励乡村学生的进步、支持乡村教师成长等方式,为乡村孩子创造更多的可能,获得平等而有质量的教育资源。

 

 

项目预算

执行计划


善款接收机构介绍

无锡灵山慈善基金会成立于2004年12月,是在江苏省民政厅注册成立的公募型基金会。基金会以弘扬慈善文化,净化世道人心为使命,依托行业支持、青年培养、社区治理、社会创新、国际援助等五个平台设计开展项目。2018年,被江苏省民政厅评为5A级基金会。



捐赠收据说明

1、灵山慈善基金会作为该项目的善款接收方,可为支持本项目的爱心人士开具合法的公益事业捐赠票据;

2、基于人工、邮寄成本等因素考虑,我们可为每笔捐赠200元以上、有发票需求的捐款方开具并邮寄纸质票据(200元以下的捐赠,如有需要,可开具电子票据);

3、捐赠票据索要方式:点击此表单or长按二维码,录入相关信息和捐赠成功后的微信支付截图(含捐赠项目、捐赠金额和交易单号)即可;

4、如有其他意见和建议,欢迎发送至我们的工作邮箱:weiailianquan@lingshanfoundation.org,感恩您的信任和理解!


项目起始时间: 2023.07.19

项目筹款情况:上线以来累计筹款  950,723.93  元 , 本年度累计筹款 116467.24 元, 累计捐赠人次 10926 次。

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Q
1. 参加月捐后,每月什么时候扣款?
(1)完成报名并首次捐赠成功后,下次月捐代扣时间向后推移一个扣款周期,即推移到下月对应的日期;
如:2月26日报名月捐并完成首次捐赠,则下次代扣时间为3月26日;
(2)若存在当月天数不足的情况,则在当月最后一天进行扣款;
如上次月捐日期为1月31日,到2月时,月捐日期应为2月28日(平年)或2月29日(闰年)。
Q
2. 若本月因为余额不足等原因捐赠失败,该怎么办?
(1)若本月月捐失败,将在第二天重新尝试月捐,同时月捐日期将向后推移一天;
(2)若连续尝试3天,均月捐失败,则放弃此次月捐,下次月捐时间推移到下个周期;
如1月15日因余额不足月捐失败,将连续在2月16/17/18日尝试补捐,若2月18日补捐成功,则下次月捐时间推移为3月18日。
Q
3. 我在哪里可以看到项目执行情况?
我们将于次月通过邮件向你发送U来公益的项目简报 ,方便您持续关注并了解项目开展情况,您还可以关注“U小来”微信公众号,随时查看项目详情。
Q
4. 填表时要写很多个人信息,会不会不安全?
(1)请您放心,您的所有信息都将严格进行保密,仅用于U来公益月捐计划及相关筹款事宜。您的个人信息决不会与第三方共享;
(2)此外,若您希望匿名捐赠,可以在报名表中选择“不公开个人捐赠信息”。
Q
5.我能退出月捐或者调整月捐额度吗?
当然可以!参与月捐没有金额及时长限制,您可以根据意愿选择调整月捐金额或退出月捐计划。重新进入项目链接,点击下方“管理我的月捐”即可修改月捐金额或退出月捐。
若您想要退出月捐,无论因何种原因,我们都非常感谢您对乡村小学在线支教项目的关注的支持!若您能告诉我们退出的原因,将帮助我们更好地为您服务,并让更多乡村孩子因您的帮助享受在线直播课:
(1)因为不了解善款使用情况/项目进展情况,或月捐体验不佳:您可参考Q3了解我们的项目进度,或选择任意方式(参考Q6)向我们反馈,帮助我们改善工作;
(2)因为个人经济和生活压力:我们真诚希望您能考虑降低月捐金额,再小的金额也饱含了满满的心意,既不带来太大的压力,又能帮助更多的乡村孩子上在线直播课;
(3)考虑再三,决定退出月捐:我们也非常感谢您一直以来的支持!日后您可随时重新参与月捐!
Q
6. 如有疑义,我将能如何向U来公益反馈?
您可以通过以下方式联系我们:
(1)致电U来公益:021-54710017(周一至周五,9:00-17:00);
(2)通过邮件与我们联系:wxx_ulgyjjh@126.com。、
2025年12月19日


真实是最好的成长反馈 | 学生成长月记

本月优苗班的同学们在阅读与成长方面表现出色,展现了良好的思考能力与真实的成长轨迹。特此整理亮点如下:


 一、阅读内容丰富,感悟深刻

同学们涉猎广泛,从文学名著到人物传记,从童话故事到历史随笔,展现出多元的阅读兴趣。不少同学在读后感中融入了个人理解与情感共鸣,如《素风诀·白惑》中对女性坚韧精神的赞叹、《徐霞客传》中对“行万里路”的向往、《写一辈子童话的老顽童》中对兴趣与坚持的思考等,展现出较为成熟的文本理解与价值观内化能力。


 二、总结真实生动,体现成长痕迹

多位同学在月度总结中不仅回顾了阅读内容,更坦诚记录了自己的困惑、冲突与反思。例如,有同学提到与家长的沟通问题、对AI使用的初步思考、对自我学习方法的调整等。这些“不完美”却真实的记录,恰恰是成长过程中最珍贵的痕迹,也呼应了教师“想看到你们磕磕绊绊却依然向前”的期待。


 三、教师引导到位,互动温暖有力

袁老师等教师在反馈中注重启发而非评判,引导学生从冲突中寻找成长点、从工具使用中思考主体性。如针对AI使用的讨论,强调“AI应是助教而非作业侠”,帮助学生建立正确的技术观与学习观。班级群内互动温馨,既有提醒也有鼓励,营造了积极支持的共学氛围。

 四、家庭参与积极,形成共育合力

家长通过“家长管理”平台关注孩子的阅读进度与学习状态,并积极参与读后感提交与交流。家长都会及时上传孩子的阅读成果,体现出良好的家校协作意识,共同助力孩子阅读习惯的养成。

五、值得持续鼓励的方向

保持真实记录:鼓励学生继续书写真实感悟,哪怕稚嫩、哪怕曲折。

深化思考层次:可在读后感中多联系自身生活、提出疑问或尝试批判性思考。

平衡工具使用:在利用AI等工具辅助学习的同时,坚守独立思考与过程体验。

拓展表达形式:除文字外,可鼓励用思维导图、语音分享、阅读手账等形式呈现阅读收获。


本月优苗班的阅读与总结活动,不仅积累了知识,更是在过程中锻炼了心智、沉淀了思考。期待同学们继续保持阅读的热情与反思的习惯,在书海中寻路,在笔墨中成长。


秀米


为本条进展点赞
2025年11月21日

书香致远,墨卷致恒 | 看见孩子们在阅读与记录中成长


时间不语,却回答了所有问题;坚持无言,却见证了所有成长。

       在快节奏的今天,我们常常追问:什么是教育中最恒久的力量?或许,就藏在那日复一日的翻阅书页声中,藏在那一笔一划的真诚记录里。

今天,我们想与您分享几个温暖的故事,关于坚持,关于成长,关于文字背后那些悄然发生的改变。


01

四班 · 每周的阅读“心”约

      每个周末,当四班的班级群提示音响起,我们知道,那一定是孩子们如约而至的“阅读反馈”。这已经不是一项简单的作业,而成为了一场孩子们与书籍、与老师、与自己内心的周末“心”约。

本月孩子们收到了新书:

在《秘密花园》 里,他们与玛丽和迪肯一同发现沉睡花园的奇迹,懂得了“快乐是治愈一切的良药”;

穿过《城南旧事》 淡淡的愁绪,他们体会了英子眼中的悲欢离合;从对历史人物的初探,到对科幻未来的遐想。

……我们欣喜地看到:

思考的深度在沉淀: 他们的读后感,从最初简单地复述情节,到现在学会了捕捉人物的细腻情感,联系自己的生活实际。


习惯的种子在发芽: 每周的坚持,让阅读从“任务”内化为了“习惯”。这份持之以恒,如同一面镜子,映照出他们精神世界的日益丰盈。我们看到的,不仅是知识的积累,更是独立思考能力的萌芽和情感世界的日渐丰满。



02

二班、三班 · 跨越学段的成长“回响”

更让我们感动和骄傲的,是那些已经毕业,步入初中校园的二班、三班的孩子们。

初中生活,课业繁重,节奏飞快。然而,他们并没有消失在茫茫人海。每个月,我们总能如期收到许多孩子从“远方”发来的“成长感悟”。

这像是一种无声的约定,更是一份沉甸甸的信任。在这些或长或短的文字里,我们读到了:


适应与新挑战: 他们讲述如何适应新的学科、新的朋友,如何面对第一次月考的失利与成功。


思念与感恩: 他们怀念小学时代的无忧无虑,也感恩当年老师培养的良好习惯,让他们在初中“跑”得更稳。


困惑与思考: 他们开始思考更深层次的问题,关于友谊、关于梦想、关于未来的方向。

这些跨越学段的反馈,早已超越了普通的师生情谊。它让我们确信,当年种下的那颗关于“记录与反思”的种子,已经在他们心中生根发芽,成为了他们陪伴自己、梳理成长的一种宝贵能力。



03

静待花开,聆听成长的回音


四班孩子们的每周坚持,是“习惯”的力量;二班、三班孩子们的每月回响,是“根基”的延续。


这一切都在告诉我们:教育的成果,从来不只是试卷上的分数,更是这一点一滴浸润在生命里的——坚持的品格、反思的能力和感恩的心。

我们无意间搭建的这座用文字沟通的桥梁,让我们得以窥见孩子们离开课堂后,更为真实、动人的成长轨迹。


感谢所有坚持阅读和记录的孩子们,是你们用真诚的文字,赋予了这项活动最动人的意义。

感谢所有家长的支持与陪伴,是你们的鼓励,为孩子们的坚持注入了温暖的力量。

让我们继续一起,静待花开,聆听每一朵花苞绽放时,那最美妙的声音。



秀米


为本条进展点赞
2025年10月22日

每一颗种子,都渴望破土而出,拥抱阳光

在广阔的乡村,蕴藏着无数资优的“种子”——他们聪慧、坚韧,拥有无限的潜力,只待被“点亮”。


优来公益“点亮乡村资优生的未来”项目,正是这样一束专注的光。我们希望通过深度的阅读陪伴和个性化的成长引导,为这些孩子插上飞向更广阔天空的翅膀。在我们聚焦的这个小群体里,成长以两种方式精彩呈现:


四班的孩子进行着每周一次的深度阅读与线上互动,而二班、三班的同学则每月以一篇沉静的书面总结,在群内记录自己的思考与蜕变。


深度阅读——点亮思想的火花

四班的孩子是深度陪伴的对象。在志愿者老师的引领下,他们每周共读经典,在线上的思维碰撞中,让智慧的火花彻底点燃。



静默生长——点亮内省的力量

二班三班的孩子以笔为媒,进行着一场静默而深刻的成长。他们每月提交的成长总结,字里行间都是自我探索的痕迹。这种内省,是另一种重要的成长力量。

我们深知,“点亮”不仅在于传授知识,更在于:


01

塑造卓越的思维习惯

02

培养深刻的内省能力

03

构建互助共进的同伴网络


我们相信,点亮一个资优生,就是为未来播种下一颗充满希望的种子。感谢各位爱心人士与我们一起,专注点亮,静待英才绽放。


秀米


为本条进展点赞
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Phoebe(菲比)🍀
希望乡村的孩子们能在爱心💗人士的帮助下心理,身体健康成长,尽我微薄的力量永远支持你们!
DXY(迟回复)
传递爱 做爱的使者!
爱心人士
希望乡村的孩子们能在有限的条件下享受到最好的教育。
自然
相信自己是最棒的,有梦想就有未来!
陈容
孩子们,怀揣梦想,加油哈!!
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