教育的未来因你而改变。

欢迎您加入【教育公益助力计划】

和Ofund携手让每一位孩子自信快乐地成长！

我们是谁

Ofund留学生爱心助学基金成立于2007年，致力于改善偏远地区青少年儿童接受职业教育境况，希望提升乡村孩子的”学习动力“，解决孩子们”学无所用“的问题；每年面向海外留学生等华人团体招募优秀志愿者，通过一线工作，希望从根本上改善教育对个人、家庭和社区的影响。

2018年注册基金会主体：

（深圳市海学堂公益基金会）

我们在做什么

◆ “爱上学”助学项目 ◆

2007-2022年，

共发放助学款逾1000万元，

惠及4688人次学龄儿童。

2007年，Ofund第一批支教志愿者走进大山，发现在中国欠发达地区，每年依然有许多学龄儿童因为经济原因无法完成学业。针对这样的现状，志愿者在支教期间实地家访，收集贫困学生信息，为品学兼优的贫困生提供助学金支持。

从2007年的8位受助学生开始，Ofund至今已帮助超过4000名孩子实现读书梦想。如今，Ofund仍每年坚持向12个支教点学校/地区提供统一标准的助学款，项目点位于甘肃省、湖南省、贵州省、云南省、青海省、广西壮族自治区。

◆暑期支教项目◆

通过连续15年的暑期助学行动，

在22所偏远地区学校开展项目，

累计受益乡村儿童逾7000人次。

我们支持了1286人次志愿者

通过教育公益关注祖国偏远地区的受教育境况。

2007年至今，Ofund每年都以网络报名结合各分部设点面试考核的方式，招募以海归、留学生为主体志愿者参加暑期支教项目。从英国高校学生社团发展至今的Ofund，目前也仍活跃于伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、帝国理工学院、华威大学等英国 19 所高校。此外，也不乏符合报名条件的国内高校学生、社会人士加入我们。

在十余年深入了解山区学校及学生的过程中， Ofund坚持通过支教项目行动，提供“资助、援助项目+职业认知-项目式教学+核心素养教育”的复合解决方案，从经济层面上降低山区儿童的受教育成本、从学校层面上优化山区儿童的学习及生活环境、从个人发展层面上帮助山区儿童开拓思维并找到职业梦想，多方面降低教育的经济要求和机会成本，培养综合素质，提高个人软实力社会融入能力，最终增加孩子们上学的客观机会和主观意愿。

通过支教项目，我们希望实现欠发达地区适龄儿童获得良好职业教育的机会，提高他们所受教育的质量；另一方面，也期待能够加深海外学子们对中国教育现状的理解，通过Ofund的支教项目开始关注教育，培养公益意识和社会责任感，日后力所能及地从社会的各个岗位和角度为山区的教育出份力，从而产生更大的影响。

◆资助、援助项目◆

Ofund坚持通过支教项目行动，提供“资助、援助项目+职业认知-项目式教学+核心素养教育”的复合解决方案。因此暑期支教期间，志愿者除了开展教学，还会和当地学校师生的交流、实地考察，了解支教点的教育困境及教学需求。并联合社会各界爱心力量，通过助学款、奖学金、援助项目的实施，改善偏远地区孩子们的受教育环境。

自2007年成立以来，Ofund已联合社会各界爱心力量，70余个资助、援助项目，包括但不限于，助学款、奖学金；爱心校服、课桌椅、图书、净水器捐赠；图书室改造、宿舍改造、食堂改造等。

教育公益助力计划

在社会各界热心关注及国家政策的支持下，中国山区的生活、教育等方面已有很大变化。但偏远地区的孩子们依然面临着学无所用、缺乏朋辈陪伴、城镇化留守儿童问题等一系列长期存在的教育问题，这些问题的解决需要我们长期的关注和投入。

我们邀请您

加入教育公益助力计划

月捐，是指捐赠者通过每个月固定捐赠的方式，长期关注和支持公益项目。教育公益助力计划于2017年12月，在Ofund十周年晚宴上正式启动。我们期待携手爱心伙伴，让偏远地区孩子走得更远，和Ofund一起守护孩子们最灿烂的笑容和更美好明天；让Ofund走得更远，我们将用透明、高效、有针对性的工作，助力教育公益。

您每个月的定期捐赠，将用于为困境中的儿童提供助学金、奖学金、职业认知教育、远程教育、教学设备和其他项目辅助经费，为Ofund所有项目提供更稳定的资金支持。我们会珍惜您的每一份捐赠，确保用得其所。

月捐预算

本项目为Ofund（注册主体：深圳市海学堂公益基金会）长期月捐项目。深圳市海学堂公益基金会严格按照我国《慈善法》及《基金会管理条例》相关规定运作，并按规定每年完成财务审计及年度报告。

执行计划

2023年11-12月：完成本年度善款使用总结与捐赠人反馈；

2024年1-3月：根据最新筹款情况最终确定该年度项目计划；

2024年4-10月：推进、落实项目执行；

2024年11月-12月：完成年度项目总结与捐赠人反馈，并初步制定次年项目规划。

月捐伙伴专属权利

● 月捐人专属纪念品；

● 年度答谢及工作报告；

● 优先参与Ofund捐赠人活动；

● 随时对我们的工作提出建议和监督；

● 保留随时停止捐赠的权利。

票据说明

深圳市关爱行动公益基金会享有公益性捐赠税前扣除资格，如果您需要开具捐赠收据，请拨打关爱基金会秘书处办公电话（0755-83519483、13723477428），并将捐款人信息：捐赠人姓名、微信支付交易单号、捐赠金额、捐赠时间、所需发票的抬头、联系电话、详细邮寄地址发送至邮箱szigongyi@126.com或工作手机13723477428。

公募基金会介绍

深圳市关爱行动公益基金会（简称关爱基金会）是为推动深圳关爱行动的深入开展而诞生。2011年4月，在深圳市委宣传部和市文明办的推动下，由深圳报业集团捐资400万发起设立。作为深圳市民政局批准设立的公募基金会，关爱基金会是深圳首家AAAAA级基金会和全国先进社会组织。先后获得深圳AAAAA级基金会、全国先进社会组织、中国公益节“年度公益集体奖”、广东省扶贫济困优秀团队、广东十佳网络公益团队、鹏城慈善40年致敬单位、鹏城慈善典范机构、深圳关爱行动十佳公益机构等众多荣誉；在中国基金会中心网透明指数持续获满分，连续多年获得全国联合排名第一。2017年12月在中国最透明慈善公益基金会排行榜中排名第14。2018年9月，荣获中国慈善信用榜Top30。2022年，上榜界面新闻年度透明慈善公益基金会排行榜，名列全国第12名。

了解更多，请联系我们

微信公众号：Ofund深圳市海学堂公益基金会

月捐小助手~奔奔

邮箱：huangshiwen@ofund.org.cn

2025年5月7日

2025 暑期夏令营项目再次启动，海外留学生志愿者招募正在进行中。

2024年深圳市海学堂公益基金会（Ofund）与上海真爱梦想公益基金会（Adream）合作开展中国海外留学生夏令营项目，来自英国、俄罗斯、美国知名高校的33名留学生志愿者在经过线上、线下主题培训后前往云南省大理市南涧县开展7天乡村小学+7天陪伴孩子研学活动，以PBL的形式，为乡村小学提供职业教育主题的素养教育公益夏令营，帮助欠发达地区孩子们开拓视野，让孩子们也可以享有大城市孩子也拥有的优质素养教育。

项目自2007年以来，已有6000多人报名，共1400人参加了暑期夏令营。

现在，我们也诚挚地邀请你，加入到2025年的夏令营项目中，与我们一起缔造一段别样的人生回忆。

2025年暑期夏令营活动将在7月在贵州省毕节市纳雍县的两所乡镇中心小学展开，目前项目组已经收到来自，英国、俄罗斯、美国、韩国等多个海外高校的165位留学生志愿者的报名，并且邀请来自凯德集团、渣打银行等多个企业的HR志愿者参与作为面试官志愿者，开展3次线上集体面试，并已公布面试录取结果。

项目组将在6月陆续面试并邀请志愿者同学完成一系列线上活动。

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感谢您的关注和支持！

为本条进展点赞

2024年12月26日

2024年，海学堂 X 真爱梦想2024年暑期活动顺利开展，就读于英国、俄罗斯、美国知名高校的33名大学生齐聚云南，共同前往云南省南涧县虎街哨小学为88名孩子带来了为期7天的职业教育主题活动。

“希望真的可以给孩子们带去不一样的帮助，很期待和他们的会面。”

“为期一周的夏令营是否有意义、会不会给孩子们带来收获？”

“我需要做些什么，做什么才能让孩子们有更多的收获与成长？”

7 月正值云南的雨季。细雨绵绵。志愿者们先乘高铁穿越城镇与山川，再换乘巴士，沿蜿蜒山路，最终抵达南涧县乐秋乡的虎街哨小学。

志愿者们收好行囊后，便在教室做最后的准备：绘制欢迎板报、安排课程内容、分配任务、了解孩子们的情况……

乡镇的夜晚格外宁静，星光点点相伴，大家满怀期盼又有些许忐忑，迎来了在南涧的第一个夜晚。

感受热爱，探索真实

“很多孩子并不是没有能力，而是缺乏信心。”

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志愿者安安老师分享道：“在一次课堂上，孩子们在自评时只给自己打了5分。我意识到“信心”比知识更重要，便调整了互动方式，所以干脆让孩子们用自己喜欢的颜色创作，引导他们分享背后的故事。再次自评时，许多孩子自信地打了满分。“

在积极反馈下，安静的孩子逐渐被看见，彼此间也更懂得联结与尊重。站在讲台上分享作品时，他们脸上的笑容，成为了师生心中永恒的高光时刻。

“真的有人把自己喜欢的东西带给了孩子们，而且他们的参与度很高。”

在书法课上，志愿者小毛老师循序渐进地引导孩子们，用毛笔练习横竖笔画，直到写出自己的姓名。助教也加入其中，与孩子们一起感受书法的乐趣。最终，全班孩子将姓名拼成一幅画，脸上满是喜悦，对书法的热爱像星光一样照亮了他们的心。

“昆虫科普课前任务是抓昆虫，所有孩子冲出去找昆虫，兴奋地向我分享他们抓到的虫子，不停地询问昆虫的习性和名称时，我感到了被认可，同时也为他们的好奇心欣慰、感动。”

“第一次面向孩子介绍人体结构知识，担心他们理解起来比较困难。但是孩子们很积极并且踊跃发言，这让我很欣喜也很意外，最后也得到了孩子和其他伙伴积极的反馈。”

走进彼此，共同成长

“孩子们开始团队合作，并且在合作的过程中会思考如何学会配合、协商和分配任务来达到一个共同目标，比如画好一张海报，完成一次游戏。”

“职业认知课上，他们会设身处地去考虑自己想要做什么，需要做什么，作为这个职业的从业者。”

“孩子们去远方的重要性是要在实践中学会很多生活常识，比如怎么在高铁站看车次发车时间，以及真实地体验出行到底是怎样的，从而来和他们相对稚嫩的想象来做对比。”

在项目式学习中，志愿者引导孩子们模拟真实生活和职业场景，如策划家乡旅游方案和出行，培养发现和解决问题的能力。此外，孩子们在小组学习中通过分工合作，发挥各自优势，学会理解和清晰表达观点。

“倒数第二天，孩子们来问我们是不是马上要走了，话都没说完就哇的一声哭出来了，安慰了很久以后发现他们回宿舍又哭成一片，在宿舍里安慰她们的时候觉得好像真的走进他们了”

七天里，志愿者和孩子们彼此靠近，共同编织了温暖的回忆。小小的藏宝袋里装满情谊，食堂预留的座位透出温馨，教学楼走廊成了他们的专属天地。从日常趣事到美好理想，每次交流，每个眼神都加深了理解。他们用真挚的心触碰彼此，传递尊重与温暖。

志愿者们在这里也看到了乡村老龄化背景下，孩子们对陪伴的渴望和被倾听、被关怀的需求。同时，城乡教育的不平衡让他们更深入理解了教育问题的复杂性。

在这里，志愿者们扮演多重角色：课堂上的老师，传授知识；生活中的陪伴者，带来关怀；兴趣的激发者，点燃孩子们的梦想；也是彼此的伙伴，相互扶持，共同成长。

“我发现自己即使知识不够，也足够带给别人惊喜”

“本来觉得自己很普通，但是孩子给了我很大的自信心，让我觉得自己也可以做得很好，也可以成为很好的老师。”

志愿者们用知识的火种点燃孩子们的梦想，用耐心和爱心滋养每一颗渴望成长的心灵。这不仅是孩子们的成长，也是志愿者们自我探索与提升的过程。

相聚虽短，但对乡村教育的关注和对孩子们的关心，都是推动改变的关键一步，助力他们拥有从容、自信、有尊严的未来。

为本条进展点赞

2024年10月18日

2024年3月至5月，「海学堂X真爱梦想暑期公益夏令营」面向中国留学生群体（中国大陆居民）发起招募邀请，期望通过志愿者群体传递优质素养教育资源，在陪伴乡村儿童并分享快乐的过程中，也能从同辈群体间的互动中收获个人的成长与深层次的自我认知。项目共计136位志愿者报名参与，最终45位志愿者通过面试并正式进入活动周期。

7月21日，志愿者们抵达南涧县乐秋乡虎街哨小学，开展为期7天的活动，核心内容围绕「职业认知课程」「自主设计课程」「去远方方案与行程规划」三大板块，丰富孩子们的暑期生活。

在南涧我走了很多步

每一步都在成为我

卢一苇——来自University College London（伦敦大学学院）

2024年「海学堂X真爱梦想暑期公益夏令营」志愿者

伙

伴

我好像很难只讲一个细节来代表我的感受，因为本次夏令营对我来说，是和这么多志同道合、真诚善思辨的伙伴们构一起成的：

在培训活动中“生长时刻”概念尚未被正式提出，我和室友羊羊就已沉浸于凌晨三四点钟的思想盛宴，她聊起喜欢的音乐时迸发的热情与自由，如野火般自在燎原；

最全能的伙伴范范，始终不掩锋芒，真诚袒露自己的情感和思考，以教育理想为剑，直刺问题的核心；

文迪，含蓄细腻，但会在背后偷偷表达对他人的夸赞，每每将手搭上我的肩膀，就能带给我无可比拟的安定。当心爱的学生发生意外，当意识到课表安排存在纰漏，她神情中藏不住的担忧与紧张，令人不得不一同为之揪心；

小泽（aka凡凡），拥有只需晚自习十分钟的交心时间就让一个孩子“改邪归正”的魔法，我们关于女性的真切探讨，至今仍在我的思想土壤里生长抽枝；

我的老乡嘉懿，能够用家乡话与普通话自由交替地讲述着知识、烦恼和八卦，看似平淡无奇的生活细节，却能在她的话语间流淌出独特的韵律；

伟伟，拥有将他人优点具象化的天赋，那些对视后被目光托举的瞬间，都能让我生出乘风而起的力量；

沁沁，微笑着铺展丰富的职业发展图景，让孩子们看见未来斑斓多彩的可能；

家红代表项目组发言时，反向项目组提出的诘问，激起推动流程层层改进、不断优化的涟漪；姝玮在庞杂事务中穿行的身影，让“尽心尽力”有了具象的写照......

每个伙伴都像一面棱镜，

我们组合在一起，

便能将教育理想折射出不同的光谱。

卢一苇和伙伴们

孩

子

卢一苇所在班级孩子们的展示

每每想起孩子们，我都能看见他们输掉辩论赛后止也止不住的眼泪，看见女孩有力反驳我的论点时扬起的下巴，看见她们羞涩地将自己认认真真编好的花朵、制作的折纸作品送到我的手中，看见总是皱着眉头的女孩在运动中终于绽开笑脸，看见分明不想远离家乡，却不舍地对我说“老师，长大后我要来找你”的女孩，看见轻松将球投进三分篮框的男孩骄傲地迅速投入下一场进攻，看见他们从孤军奋战到学会合理分配任务、共同分享喜悦的团队合作过程，看见将“藏宝袋”装得满满当当的字条，看见无数微小而珍贵的进步。