公开募捐编号:53350000MJB600160DA20001
福建省担当者行动教育基金会
3079天 后结束
28%
¥ 5000000
目标
¥ 1,405,339.31
已筹
11,516
人次
个人
团队 158
爱心人士 支持2
加油!
陈杰 支持2
王文娟 支持2
每天健健康康快快乐乐
张敏 支持2
爱心人士 支持200
乡村龙泉书院公益图书角
李双静与136位伙伴共支持18281.10
今天是六一儿童节,我发心带动朋友圈爱心人士为乡村儿童公益筹款17850元购买优质的儿童图书。善款通过民间公益组织担当者行动去购买优质儿童图书,图书运到我所在的乡村龙泉书院,放在书院的图书架上,每周至少公益开放两天给当地的乡村孩子阅读,乡村孩子也可以借阅去家里看。具体图书本数如下: 小学一到六年级AB各一套书(每套70本),共12套840本,1175元一套: 1175*12=14100元 幼儿园小中大班(每套75本),共3套225本,1250元一套: 1250*3=3750元 合计:17850元 为当地乡村儿童感谢各地爱心朋友的支持
泉州市洛江区河市第二中心幼儿园
山下月与11位伙伴共支持218.11
泉州市洛江区河市第二中心幼儿园,邀您一起助力乡村儿童享有高品质阅读。
洛江区双阳中心幼儿园阳江园区
山下月与11位伙伴共支持1517.71
洛江区双阳中心幼儿园阳江园区邀您一起,助力乡村儿童高品质阅读。
相声小组
Luna与11位伙伴共支持770.76
善愿成就,善才丰盛
日行一善社群
苏拉拉-父母育儿师与2位伙伴共支持4632.77
渡己达人,善行种爱
  • 详情
  • 答疑
  • 进度
  • 留言

那里的世界是什么样子的?

乡村小学的阅读教育环境堪忧

这是四川省甘孜藏族自治州的一所普普通通的乡村小学,学校不大,只有三个小学班和一个幼儿班。图书角建好后,我们总是会给孩子们讲些绘本故事,推荐一些童书,这次也不例外。

也许是受限于汉语水平,也许是有些东西并不经常出现在孩子们的生活里,比如《有麻烦了》里的熨斗和《点》中的红绿灯,但这丝毫不影响他们对童书的喜爱和天生对于故事的感知力。


当被问到最喜欢哪本书,很多孩子的答案是《团圆》,理由总是与离别有关——

“因为爸爸妈妈都不在,总是把我放在邻居家。”

“因为哥哥在外面打工,过年也没回家。”

牧民家庭、高原气候、间隔很长的假期,种种原因导致孩子们跟父母聚少离多,在这本书里,或许他们看到了自己的影子。

经过鼓励,一个平时看书最多的小朋友当起了小老师,给其他小朋友讲了一遍《团圆》的故事,孩子们围成一圈,就像是一个大家庭一样。

在中国广大的乡村有着一亿多与上文中孩子情形类似的乡村儿童,他们获得的各种资源相比城市孩子严重不足,城乡间存在明显的教育鸿沟。其中还有643万父母都不在身边的“完全留守儿童”,他们缺少父母陪伴,精神生活十分匮乏。

▲调查显示,高达74%的乡村孩子一年阅读的课外读物不足10本,一本课外读物都没有的乡村儿童占比接近20%


从拥有好书到学会阅读

高品质阅读让乡村孩子们超越贫穷和出身

作为中国乡村儿童阅读公益助学领域最具影响力的机构之一,担当者行动相信:阅读是最接近教育本质的活动,是培养孩子学习能力和提升智力的关键钥匙。

为了解决上述存在的社会问题,怀着「让每个乡村孩子都能享有高品质阅读」的使命,2009年担当者行动首创「班班有个图书角」项目,通过在乡村小学、幼儿园每个班级标配一套符合分级阅读理念,涵盖文学、人文和科学三大领域的国内外经典图书、一个标准化书架,以及一套阅读活动方案和配套的阅读活动物资,确保孩子与高品质阅读零距离,无障碍,全面滋养乡村孩子的生命成长。

▲目前我们已在全国31个省729个县的10071所学校建设了76209个图书角,送出优质童书570多万册,守护着370多万乡村孩子的阅读时光

 

“班班有个图书角”项目特色

(1)化整为零——每个班级建1个标准化的图书角

每个标准化的图书角配置:一套分级阅读的70本国内外经典图书+一个标准化设计的书架+一套专用的分级阅读借阅管理手册+一套阅读活动方案和配套的活动物资


(2)量身定制——国家级权威专家配置分级阅读书目

参考权威书目审定委员会意见、一线教师反馈、同行书目筛选标准,按年级段分级配置阅读书目,书目涵盖图画书、桥梁书、文字书三大类;内容涉及人文、科学、艺术三类。


(3)强化运营——线上线下双线助力阅读推广

项目中准备了四大普惠性阅读成长活动与课程,这些活动和课程,将是乡村阅读教育资源有力补充,将成为乡村老师面前的一条专业成长路径。在这样的共读、共写、共同生活中,我们期待乡村孩子与老师遇见一种幸福完整的教育生活。


“班班有个图书角”捐建费用标准

费用标准化,完全公开透明

*最低执行金额为2500元,剩余款项将与其他资金共同捐建图书角


执行计划

精准、高效、透明

按照小学在校时间统筹安排

1月至3月:项目复盘、调整以及筹款

4月至6月:项目执行阶段

7月至8月:暑期,举办全国性交流、访学活动

9月至12月:项目执行阶段


担当者行动 | 机构介绍

真诚、纯粹、专业

担当者行动自2004年诞生之初就带着鲜明的理想主义烙印,以及解决这个时代社会问题的强烈使命感。怀着“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读的使命,我们“相信”着,“行动”着,用阅读的力量,像“春天”一样滋润着乡村孩子们脚下的这片土地。

担当者行动并非简单的“书本扶贫”,而是通过【高品质儿童图书】【乡村教师成长支持】【儿童阅读活动支持】【儿童阅读课程支持】构建起可持续的【基础服务+进阶服务+生态构建】服务体系,联合当地政府主管部门、教育局、学校、成长起来的种子校长/种子老师的共同力量,为项目服务学校提供长期、系统的高品质阅读教育办学服务,支持学校打造高品质的书香校园儿童阅读环境,共同致力于让每个乡村孩子都能享有高品质阅读。

机构荣誉

2015年,荣获「年度阅读推广机构」和「华文领读者大奖·阅读项目奖」;

2017年,荣获「4A级社会组织」称号;

2018-2022年,连续五年获得中基透明指数(FTI)满分基金会;

2018年4月,「班班有个图书角」项目入选中国好公益平台「优质公益产品」;

2019-2021年,连续三年被美好社会咨询社(ABC)评为「美好公益领先机构」;

2020年7月,被中国互联网公益峰会组委会评为「生态共建·千里马机构」;

2020年9月,被中共醴陵市委、醴陵市人民政府授予「教育特别贡献奖」;

2020年9月,「班班有个图书角」项目获中国福建省第三届「善行八闽」公益慈善项目大赛一等奖;

2021年4月,「班班有个图书角」项目获得中国互联网公益峰会「中国互联网公益年度案例推荐·活力慈善奖」;

2021年至2023年,作为提名候选机构连续三年入围有「童书界诺奖」之称的「林格伦纪念奖」。


票据说明

担当者行动具有税前抵扣资质,所开具的捐赠发票可用于个人或者单位抵税。

需要电子捐赠票据的伙伴们可以在捐赠支付时点击【需要发票】或点击下方申请表填写开票信息,我们将在7个工作日内为您开具电子发票并发送至您的邮箱。

「捐赠发票开具申请表-福建省担当者行动教育基金会」

基于人工成本、工作效率等方面考虑,若您有多次捐赠,建议您累积集中开具捐赠发票,谢谢您的信任和理解!

若有其他疑问,欢迎致电:0592-2101910(工作日9:00-18:00)。


*以上图片均有版权


项目起止时间: 2020.05.04 - 2032.12.31

「爱心团体」一起在支持(9)
阅爱乡村 · 为莆田秀屿区埭头的孩子们募集图书角
已有 1477 人次参与

大鱼计划,跃读同行 · 厦门公益徒步筹款
已有 337 人次参与

可爱新传2020公益行动·乡村儿童阅读助学
已有 300 人次参与

大鱼计划—乡村阅读助学行动
已有 168 人次参与

贝赛思·乡村儿童阅读助学
已有 157 人次参与

为东田的孩子们募集图书角
已有 148 人次参与

“BAB和它的朋友们”公益演唱会
已有 114 人次参与

光山小学 · 班班有个图书角阅读助学
已有 30 人次参与

北大光华 - MBA23级P1班 - 乡村阅读助学专项基金
已有 0 人次参与

查看更多

扫描二维码, 前往手机端进行支持


查看更多
Q
担当者行动只是一家捐书机构吗?
自2004年创立起,担当者行动始终专注乡村儿童阅读助学领域,扎根县域乡村基础教育一线,通过【高品质的儿童图书捐赠】【乡村教师成长支持】【儿童阅读课程支持】【专家志愿者支持】构建起可持续的【基础服务+深度服务】助学体系,联合当地政府主管部门、教育局、校长、成长起来的种子校长、种子老师的共同力量,为项目服务学校提供长期、系统的高品质阅读教育办学服务,支持学校打造高品质的书香校园儿童阅读环境,共同致力于让每一个乡村孩子都能享有高品质阅读。
Q
善款是否透明、阳光?
每一笔捐赠,都会在募捐页面、官网、公众号进行【捐赠公示】
每一次支出,都有详细的财务报告供捐赠人进行查阅
Q
图书角的书目在哪里可以浏览查阅?
在担当者行动的官网可以查阅:wwww.dandang.org
Q
图书角的图书会不会进行调整?
班班有个图书角的书目由专业的书目委员会进行编制,目前已经更新至第12版。
每次修订都吸收了国内外少儿课外阅读方面的研究成果、采纳了众多一线阅读推广人的建议、结合图书角孩子们图书借阅记录分析,从乡村留守儿童和城市流动儿童的需要出发,保证社会公众的捐款能够变成最适合的、最优质的童书。
2024年6月30日

截止2024年6月30日,项目待执行资金为63800余元,将于下半年开学后执行。

为本条进展点赞
2024年3月31日

截止2024年3月31日,项目待执行资金为62000余元。

为本条进展点赞
2023年12月31日

2023年度报告|担当者行动的“五者”“两大”和“一个”

 “五者” 

2023年,我们明晰了担当者行动作为一家公益组织的“五者”定位:发现者、唤醒者、联结者、支持者、推广者。

如机构创始人张同庆老师所说:“我们的专业,首先和主要的地方是去发现、联结、看见、支持更多的人,我们能够创造价值的关键在于,我们从自己内心的热爱和相信出发,通过真诚热情,去感染和感动更多人的心,影响人心,改变人心,让更多的人超越复杂,回归纯粹,找回每个人内心的理想,找回每个人善良和助人的愿望。”

一切都围绕“人”进行工作,这是我们的方法,也是我们的目的。追求卓越、重构关系、打破地理与资源的限制,担当者这份公益事业的蓝图,正不断变得更加丰富和立体。

 “两大” 

2023年,我们明确了机构未来的两大业务战略:聚焦“平台型”定位、聚焦为区域和学校提供“高品质儿童阅读教育整体解决方案”。

“平台型”,指的是充分发挥“五者”的作用,担当者行动输出理念、文化、价值观,影响人心,让越来越多的人成为“担当者”,从而发挥所有人的积极性、主动性、自主感。

全职团队、理事会、在地力量(教师自组织、教育局、志愿者团队、在地社会组织)、捐赠方(企业、基金会、社会组织、商会团体、平台、公众)、专家(公益讲师、书目委员会、活动评审嘉宾、课程顾问)等等,都可以在这个公益平台上贡献力量、助力儿童、实现自我。
“高品质儿童阅读教育”,理念核心是用高品质儿童阅读理念作为内隐价值和标准,去识别、发现、唤醒、支持更多的乡村老师、乡村校长和合作伙伴,与他们建立关系,建立队伍。
“整体解决方案”包含内容和运营手法两方面。内容包含但不限于阅读环境、阅读师资、阅读活动和阅读课程;运营手法则包括运营组织方式,包括以担当者理念、文化、价值观和工作作风开展相关工作的全过程。
新的一年里,这些定位和战略将在我们的工作中得到全面的体现。

 “一个” 

2023年,担当者行动有一个关键词——“看见”。

我们在做的,是发现,唤醒,联结,支持,推广。

我们在做的,是让孩子们看见更多美好的事物,让这个世界成为孩子们愿意降生的地方。
而孩子们的回应,是让我们看见他们最纯真的笑容。

乡村老师们的回应,是把自己眼里的阅读之美、生活之美、生命之美分享出去,让更多的人看见。

当人们看见了这些美好,就不会再接受沉沦的生活。当人们看见了这些美好,就会向往春天,奔赴春天。
最后,成为春天。

为本条进展点赞
查看更多
爱心人士
加油!
^^栀晓
每天健健康康快快乐乐
李林瑄
好好读书
爱心人士
希望这小小的一份力能给你们带来无限快乐
章镐哲23经济
愿你们在书的海洋中畅游,不断成长,成为更加优秀、更加有爱心、有担当的人!
查看更多